“三严三实”专题教育启动以来，各地省委书记带头讲党课，开启了先河、树起了榜样。但是，也有一些领导干部把讲党课开成报告会，“一人念，众人听”，大家听得枯燥乏味，自己讲课也没劲头。讲台既是舞台，也是考场，是接受党员干部检验的一个窗口。领导干部如何让党课成为党员干部的“抢手货”呢？笔者以为，要着重在以下三方面下功夫：

　　要在认真备课上下功夫。古人说：凡事预则立，不预则废。要上好党课也同样是这个道理。备好党课是上好党课的基础。在讲党课之前，讲授者必须摸清听课对象的现实思想状况，有针对性地精心准备相关内容。党课首先一定要姓党，也就是要讲党性原则，突出党课的政治属性。党课教育的选题范围很广，可以是党的路线、方针、政策，也可以是党的基本知识、党的优良传统，还可以是国际国内形势的热点问题。但是，授课者对通过党课帮助广大党员干部赞成什么、提倡什么、反对什么，心中要有数。此外，还要尽可能多地占有相关材料。俗话说，要想给别人一滴水，自己必须有一桶水。当授课人确定一个主题以后，就要围绕主题搜集大量相关资料。资料可以是理论、格言，也可以是事例、数据；可以是正面的，也可以是反面的。搜集资料的目的只有一个，就是要把所要阐明的问题论述清楚。这样，授课者才能做到心中有数，讲课时说理才能透彻。

　　要在营造氛围上下功夫。一堂讲得好的党课，除了要有鲜明的主题、丰富的内容和精彩的表达外，还要有生动活泼的课堂气氛，这样才能使党课入耳入脑、可亲可信。通常情况下，讲党课者，一般是领导干部或理论宣传工作者；听党课者，一般都是普通的党员干部，两者在职务、学识水平、资历等方面有所差别，但都是平等的同志关系。因此，授课者要自觉地把自己和听众融为一体，以民主平等的态度，而不能以领导者、传道者的面目出现。态度要和蔼自然，不能板着面孔说教，更不能动辄训人。此外，授课者还要善于根据党课内容和听课对象，精心选择上党课的方法，运用灵活的党课形式和多样的教学手段，使党课生动而富有吸引力。如农村党员文化程度一般较低，给他们上党课时可采用讲授辅导、参观讨论等方法；机关党员文化程度较高，授课时可采用专题讲座、社会调查等方法。对象不同，方法各异，看对象施教，这样就会收到异曲同工的效果。

　　要在情理交融上下功夫。党课的目的是教育人、鼓舞人、激励人和鞭策人。讲党课，离不开讲授理论。而理论总是较为抽象。如何使抽象的理论变成浅显的道理，让理论修养不高的基层党员干部听了入耳入脑，这关系到一堂党课的效果。要达到这一目的，讲授者就要努力做到深入浅出，把理论讲活，使较深奥的理论变得通俗易懂，真正做到情理交融。比如，讲授者可多运用递进、排比、反复、设问等修辞手法，增强语言的气势；多运用一些幽默诙谐的歇后语、顺口溜等，提高课堂的魅力；多举一些现实生活当中的例子，来阐述深刻的道理……这样，听课者听起来不仅觉得有趣、生动，而且很容易就理解了授课者所讲的道理，党课也就达到了教育人、激励人、鼓舞人和鞭策人的目的。

　　稿源：荆楚网

　　作者：刘灿