9月1日，湖北省教育厅公布我省教师“十大美语、十条禁语”征集活动遴选结果，引导广大教师多讲“美语”、不说“禁语”，自觉规范职业行为。（9月2日《楚天都市报》）

　　是人都要说话，因为任何人都不可能孤立生活，都要和人打交道，打交道就要说话。人与人的交往、交流是从语言开始的。没有语言，不会说话，交往、交流就困难，甚至不可能。但是不是每个人都会说话，都能把话说好呢？不一定。所以，说话是一门艺术，一门学问，需要学习，需要训练。不但领导要学会说话，熟练掌握说话艺术，提高说话水平，才能做好群众工作，提高与群众打交道的能力。而且，每个职业的人们都需要学习说话，学习语言艺术，学会用语言打开他人心扉，改善人际关系，促进工作顺利开展。特别是教师，无论传授知识还是教育引导学生，都离不开说话，更需要注意说话，学会说话。

　　湖北省征集教师“十大美语”、“十大禁语”，倡导教师多讲“美语”、不说“禁语”，以此规范教师行为，笔者认为很有意义。在学生面前，在课堂上，在校园里，教师语言是职业语言，教师行为是职业行为。教师，因为肩负教书育人、培养社会下一代的重任，要求为人师表，言传身教，以身作则，社会对教师的职业角色期望最高，要求最严。教师不经意的一句话，可能影响孩子的一生，责任重大，影响深远，所以教师说话不可不慎，不可不三思而开口。切不可口不择言，胡言乱语，侮辱学生人格，伤害学生自尊，打击学生自信。这是因为教师需要面对和教育的学生，是活生生的人，是有头脑有思想有情感的人。一句真诚的鼓励可能点燃学生的信心，激发学生潜能，成就人生的辉煌。一句不当的挖苦可能让学生从此意志消沉，自暴自弃，自毁人生前程。

　　因此，教师在面对学生谈话、进行教育特别是批评时，一定要注意自己的语言选择、情感色彩、说话态度。建议多从正面激励，积极肯定，给予尊重，多欣赏，多宽容，多信任，多关爱，让学生从中受到启发，得到感悟，看到未来，看到希望，看到美好，看到光明，看到前程。学会用发展的眼光看问题，发现学生身上的闪光点，激发学生身上的正能量，不要把学生一棍子打死，不要随便给学生的学习、事业、人生下结论。多讲“美语”，不说“禁语”，用欣赏、信任的语言激励学生好学上进，努力拼搏，奋发向上，向善向美，追求美好梦想，创造人生幸福。

　　稿源：荆楚网

　　作者：刘运喜