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闲看云起:用什么来遏制频发的校园暴力?
发布时间:2015-10-18 15:42:45来源:荆楚网

  10月14日下午,扶风县杏林初中15岁初三学生李某被扶风高中学生张某(16岁)殴打后身亡。张某打人的原因竟是为给李某的同班同学郭某“出气”。事发当晚犯罪嫌疑人张某自首,已被警方刑拘。目前,涉事学校分管副校长和班主任分别被停职、停课。(10月17日《华商报》)

  近年来,校园暴力一再引起社会的关注。据媒体报道,永新一女生遭七八名初中生围殴下跪掌掴;安徽多名小学生长期被逼吃屎喝尿;陕西女孩被殴“失联”;浙江庆元初中生暴打一小学生。而《羊城晚报》记者统计显示,2015年上半年媒体公开报道的校园暴力事件,竟多达20余起。

  手段残忍、血腥气浓,场景触目惊心,校园暴力让人吃惊、令人发指。然而,这还不是最可怕的。最可怕的是:人们似乎还没有看到暴力结束的尽头在哪里。至少,从当前的情况看来,发生于扶风县的殴打致人死亡事件,不是校园暴力中的第一起、也不大可能成为最后一起。

  校园暴力是学生心理不健康、人格不健全的外显,是教育和管理的缺失、家庭及社会的不良影响所结出的恶果。它的频频发生,不仅直接导致对身体的伤害,给孩子造成恐惧、留下心理阴影,而且也会让孩子形成对他人、对社会的仇视与抵触,养成暴力习惯或倾向。因而,遏制校园暴力,并非是无关宏旨的小事。

  校园暴力事件必须受到遏制。一是惩戒。期待“浪子回头”的想法无可非议,说服教育、道德净化的办法也不可少,但在“仁至义尽”之余必须高举问责大棒、直至追究刑事责任,以此震慑更多的冲动者;二是导向。家庭的教育监管要到位、学校要抓好全面育人、全社会应主动干预,尤其是父母和老师,既要谆谆教诲、以身作则,更要从严抓习惯、抓矫治,不仅重成绩提高、更要抓人格塑造,在多方合力中建起防范校园暴力的坚实防线。

  驱散校园暴力阴影,必然是一个长期而艰苦的过程。但是,为了孩子的健康、为了社会的发展、为了民族的未来,不管会付出怎样的努力、也不管将付出什么代价,我们都只能“一抓到底”。除此之外,别无他途。

  稿源:荆楚网

  作者:闲看云起

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