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易国祥:“奥数”是思维训练非升学捷径

发布时间:2016-08-27 09:12:24来源:SRC-13

  据中青报报道,最近,参加上海中小学数学教育改革经验交流会的专家们联合发起倡议,针对全国青少年学生家长关心的“奥数”话题予以专业回应:“让孩子学奥数,请家长先动脑”。全国人大代表、国家督学吴正宪在今天的会议上疾呼,“生活中到处都是数学,你们(家长)自己不思考,把孩子弄得没有好奇心了,今后是要吃大亏的。”

  专家明确指出:“谁要是说小学有奥数班,那这个奥数是要打引号的,因为根本就没有针对小学生的奥数”。奥数作为一项思维训练,它仅适用于1%至5%的数学尖子人群,只有思维相对成熟且感兴趣的初高中生才适宜奥数训练。那么多家长对奥数趋之若骛,盯住的是优质中学和名牌大学,不少不谙世事的孩子“被奥数”,成为极少数成功学生的“陪读”。

  人没有目标当然不行。如果目标定的不准,或者被目标给绑架了,饥不择食,就会囫囵吞枣;慌不择路,就会南辕北辙。一是不计时间、精力和财力的代价,甚至不惜把其它学科也落下;二是家长越俎代疱,作业多了帮助抄,解题难了一起做,学生自身的提高打折扣;三是小小年纪,就钻进了数学领域的牛角尖,却丢掉了基础知识,浪费了课堂资源,与素质教育渐行渐远。也有的家长出于“求上得中”心理,不在乎高昂的学费,企图该孩子经过“高端训练”,就能够在学校保持数学的相对优势。

  孩子“被奥数”的结果,有的做题做伤了,对数学逐渐产生了厌倦;有的对数学产生严重畏惧,成为心中难解的结;有的孩子无法拒绝家长的安排,巨大的投入和无限的期待成为巨大的包袱。一旦无法实现,有的甚至没有生存下去的信心。孩子没兴趣,少有家长断然让孩子抽身。我对自己孩子有两次放弃,一次是小学毕业是否继续学画画,一次是中学阶段进不进名校“奥赛班”,孩子不愿意,我们顺其自然地终止与拒绝。回头看,这是明智之举。

  “女排精神”的教主式人物郎平教练说过一句话,“少设计结果,多设计过程”。中国女排征战里约,有目标但不是冠军,她们结合自己实际,吸纳世界排坛先进理念抓训练,备战从难从严,比赛一分一分顶,一场一场拼,最终荡气回肠地夺冠。事后的郎平和队员们都有一个共同的体会,那就是“想赢想多了会走神”,不如走好过程,做好当前。小孩“被奥数”正应了想赢分神而走岔的理,起跑站位错了,难免失之毫厘,差之千里。

  稿源:荆楚网

  作者:易国祥