艾佩韦：莫让“生意”扭曲实习证明的本意

　　暑期学生实习高峰期，部分网络电商平台一种“生意”，就是专门出售“实习证明”，其售价普遍在数十元至数百元之间，并可根据购买者要求进行“私人定制”。有卖家称，每年到8月份左右，都能接到不少问询，其中绝大部分为在校大学生。（8月8日《新京报》）

　　暑假实习原本是学校连接在校生与社会的一种手段，目的是帮助学生提前接触社会、提早适应工作环境，并在实践中进一步巩固学习成果。然而，随着网上售卖“实习证明”交易越来越便捷、越来越普遍，学校要求学生提供实习证明的本意就发生了扭曲，这种扭曲不仅不能实现督促实习的期待，更会对参加实习的学生产生不公平，不利于高校的实习制度落实和学生的长效管理。对此，重视“实习证明”交易现象十分必要。

　　按照市场规律，需求和供给是硬币的两个方面，两者相辅相成。在“实习证明”交易中，如果没有需求，就不可能催生供给。那么要解决好学生购买假实习证明的问题，就必须首先弄清产生需求的原因。其中主要有三点：一是暑假实习的制度未能充分考虑学生考研、考公务员与直接参加工作之间的需求差异，一刀切式地要求实习，让实习制度流于形式；二是部分学生在两个月的暑期时间内未能及时找到合适的实习单位，不得不选择开具假的实习证明，以换取学分，确保顺利毕业；三是学校对于实习证明的检查相对宽松，加之部分学生确实存在偷懒心理，这也在一定程度上为“生意”提供了生产土壤。

　　从上述分析不难看出，大学生选择开具假的实习证明多为无奈之举，一方面实习制度的不完善和监督力度的弱化，另一方面实习与学分直接挂钩，对毕业产生影响，一正一反迫使部分学生不得不弄虚作假。对此，要想杜绝“生意”扭曲实习证明的本意，从实习的相关主体入手很关键。

　　作为实习的践行者和受益者，学生管理好自己是根本。学生要本着对自己负责的态度，做到诚实守信，拒绝弄虚作假。而作为实习的组织者和监督者，高校完善实习制度是保障。高校应充分考虑不同学生的不同就业方向，合理制定实习内容、时间、方式和要求，可创新实习方式，组织考研或考公务员学生开展校内实习或是模拟实习等，可加强校企合作，为寻找实习单位困难学生提供实习机会，并加强对学生实习的指导与监督等。只有当学生自我管理日益严格，高校的实习制度日益合理，与实习证明相关的“生意”才会日益惨淡，直至消失。

　　实习是提升学生社会实践能力的重要方式，其存在既合理且必要。尤其是当越来越多的大学生选择参与到创新创业浪潮中之时，学习成果与社会实践的高度结合更显重要，此时通过实习让学生提前感知社会、适应社会，将为其顺利就业发挥事半功倍的作用。对此，高校和学生必须双向发力，杜绝“生意”的发展，积极向实习本意靠拢，最终实现实习利学利业的初衷。

　　稿源：湖北日报网

　　作者：艾佩韦