前不久，江苏南京某大学开设的“运动减脂课”成了抢手货，它并非谁都能选修，选修的门槛就是要足够胖。“甩肉还能拿学分”这让网友炸开了锅，有人还羡慕地称“别人家的学校”，让选修课再度成为外界关注的焦点。高校选修课的设置，本是为了满足大学生个性化发展与综合素质提高的需要，大学生偏爱易得高分、易通过，对评奖学金、找工作有帮助的课。（10月19日《长沙晚报》）
大学生新学期抢报哪一门选修课，已经成为了一个“功利性”话题。每名大学生都拥有自由选修课程的权利，只不过在这个选择之前，有的人确实出于兴趣目的，有的人是为了辅助提高专业课成绩，有的人想法则很简单，看哪门课程容易通过，容易拿学分。“甩肉又能拿学分”的“运动减脂课”的实际减肥效果，笔者并不得知，但是对于不少“挑肥拣瘦”的大学生们来说，瘦了身还能拿学分，这种“一箭双雕”的“肥”差事，确实“可遇而不可求”。
根据调查，超过七成的受访大学生认为功利性选课情况普遍存在，这一比例可谓不低，而好拿学分、实用性强和易得高分的几大依据，也确实直击了一些大学生的真实心态。学生在学校规则允许的范围内选择课程本无可厚非，也不存在对错，平静审视之下，应该有一定的评判和反思。但是，一味地用浮躁和功利来给学生们扣帽子，过激的苛责对问题本身的解决并没有实际意义。不如多些合适的引导，将对学生综合发展的教育期望与学生对课程本身的需求方向相结合，不断加强选修课质量管理与制度创新，因势利导，让其变得有趣、有用又有料。
新时代的大学生思维活跃，加之新媒体时代为他们提供的丰富信息接收和表达渠道，让他们的视野也十分开阔和敏锐。仅仅靠书本上有限的知识已不能满足当前大学生对课堂教学的多样化需求，自然也不能提起什么兴趣。报道中同样提及了中南大学最火选修课《名侦探柯南与化学探秘》，这门课程不仅被校内学生称为不可多得的“必修课”，更是吸引了络绎不绝的校外人士前来参观旁听。徐海院长将网络上火爆流行的动漫主题“名侦探柯南”与化学趣味实验相结合，无论是在内容设置和教学环节设计上，包括课堂管理，都以激发学生兴趣“学”为中心，课后利用互联网工具与学生进行实时互动，将学生被动去选转化为以兴趣为导向而主动去学，可谓用心良苦。
不能忽视的是，一边将选修课功利化挂在嘴边，一边有不少大学开设选修课本身就很功利，甚至纯粹是为了迎合大学生的功利而功利。多如“恋爱课”“三国杀”“英雄联盟”等一些课程，其设置的出发点恐怕就是为了迎合学生的好奇心理，并没有什么实际的教育意义。因此，学校的引导还得从规范自身的功利状态做起，矫正教育观和评价观，才能对学生选课“是肥还是瘦”有一个恰如其分的判断。
稿源：荆楚网
作者：冷洋
（作者： 编辑：郭金富）
