“合肥将加强有偿补课的专项整治，教师须签订自觉抵制有偿补课承诺书。”记者19日从合肥市师德师风建设新闻发布会上获悉，合肥将制定教师师德考核负面清单，将师德考评放在考核首位，严禁有偿补课。(3月20日中新网)
近年来，一些面向中小学生举办的非学历文化教育类培训机构开展以“应试”为导向的培训，而一些教师在课堂上不好好讲课，课后到培训机构去讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训。不仅违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，而且造成学生课外负担过重，增加了学生家庭经济负担。
实际上，从中央到地方，教育部门对于教师参与培训机构补课的行为，“禁令”发了一道又一道，但这种现象还是屡禁不止。很多部门把发“禁令”作为工作成绩，只是为了显示自己对这项工作的重视，应付上级的要求。很多地方发出“禁令”后，至于能不能有效果，能不能有真正的成效就不管了。没有真正去到下面去暗访，去督查。有的部门公布了违规培训和补课的举报电话后，也无人接听。即使有人举报后，由于没有抓到现行，也很少真正得到有效查处。
教育部等四部门近日印发通知，要求坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为，表示一经查实，依法依规严肃处理，直至取消教师资格。看起来十分严厉，但到底能不能符合民众的期许，还有待观察。如果只是像以前一样只是发发通知，做做样子，只能让民众更加失望，更加痛心。国家四部门既然已联合发出了通知，坚决查处课外补课等违规行为，就必须落到实处，不仅要24小时接受别人的举报，同时要抽调人员，深入到学校、里弄，通过明察暗访，使补课现象无处藏身。
要让教师“课上不讲课下讲”的情况不再发生，应该将查处违规补课等行为更加具体化，不能让一些违规学校和教师有回旋的余地。譬如：一经查实，就应该对这些违规的教师开除，并取消教师资格。从而使这些违规教师被查处后不但当不成教师了，连办班补课的资格都没有了，从而让那些还心存念想的教师不得不考虑后果，考虑违规必须付出的代价。但制度和处罚再严，也总会有人经不住金钱的诱惑，冒险去通过“补课”捞钱。关键是看相关部门是不是有火眼金睛，会不会去真查，真处罚。
稿源：荆楚网
作者：胡建兵
（作者： 编辑：詹蔷）
