现在调查问卷比较多，孩子拿回家的调查问卷，你拿到答案会怎么做呢? 10月12日，河南荥阳的周先生因为没有按照学校老师给的答案照抄，并且写了自己的想法，他被老师踢出了班级微信群。（10月13日河南都市频道）
因未按照学校发放的答案填报调查问卷，河南荥阳市第三小学一些家长被丁姓老师踢出了班级微信群，让这些家长郁闷不已。讲真话反而被“惩罚”，调查问卷又有何意义？面对媒体和公众的质疑，涉事老师态度从强烈反感到重新再把家长拉回家长群。事情虽峰回路转，但事情足以让人深思。
作为配合学校工作的重要内容，填写调查问卷，本来就是摸清教育工作中存在问题，厘清学校、老师和家庭长对教育模式、各主体在教学中的作用以及教学成效等的关系，这一调查，建立在实际效果之上，会起到促进教育工作，调动各方面积极性，实现学校、老师和家长关系良性互动。但是建立在“标准答案”之上的调查，显然就会让调查失去了了解事实、解决问题的机会。
面对部分家长的讲真，老师动辄“踢出群”的举动，令家长疑惑和不满，也让不少家长因此担忧自家孩子在学校中是否受到冷落和排挤，如果老师再给这些学生小鞋穿就是更可怕的后果。这也是不少家长“被迫”按“标准答案”填调查问卷的原因所在。
在调查问卷风波中，老师似乎是整个事件的核心，但也有网友认为，老师在这起事件中仅仅是一个层级的落实者。在当前一些领域，调查问卷往往成为造假的另一个试用场。学校教育调查往往也不能跳脱窠臼。有的学校针对老师的客观填报，会非常反感，或者即使学校不明说，但也会通过老师层面反应出来。
家长微信群，近来成为是非之地。有的家长抱怨微信群给家长留下的各种任务安排，有的老师则抱怨家长各种打扰，教育部门则针对班级微信群“溜须拍马”问题专门提出治理之道。当各种利益博弈在班级微信群中表现出来时，其实际还是反映的是现实家校关系中的不正常因素。
面对老师将讲真话家长踢出去群的情况，学校方面及时介入，涉事老师才把被驱逐的家长拉加到的班级群，但老师在认识事件是否想通了，或者说，学校是否厘清了学校、老师和家庭在教育中的主体地位和作用，则需要藉此进一步深挖细抠，以此找到问题症结所在。
学校教育也好，家庭教育也好，社会教育也好，都需要尊崇客观真实、尊重规律、维护公平正义等，践行社会主义核心价值观。如果连学校都在丧失诚信、不再重视规律、不再捍卫公平正义，那么学校就会失去教书育人的根本存在基础。
讲真话被逐出班级微信群，看似是一个小事件，实则是一种观念和管理模式下的投影，讲真话遭殃如果继续放任下去，会教出怎样的学生可想而知。只有规范学校、老师各种权利，净化社会讲真话氛围，强化制度支撑，讲真话被驱逐的尴尬才能避免。
来源：荆楚网
作者：张立
（作者： 编辑：詹蔷）
