习近平总书记在“五四”青年节前夕考察中国人民大学，深入学生课堂、深入大学校园、深入老教师、深入师生员工，发表了极具针对性和战略思维、历史思维与底线思维的重要讲话，充分体现了三个重视：党中央对大学教育和高校教师的重视、对高校人文社会科学高质量发展的重视、对广大青年学子健康成长的重视。通过反复学习思考、理解消化，总书记重点围绕以下五个方面的工作给我们指引了前进方向、提供了行动指南。
一是中国教育怎么办？大学要始终做到坚持党的领导、坚持马克思主义指导地位、坚持为党和人民事业服务等“三个坚持”，要让听党话、跟党走的信念成为师生的自觉追求。他强调，思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。
二是中国大学怎么办？要落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。他强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，建设中国特色、世界一流大学不能跟在别人后面依样画葫芦，简单以国外大学作为标准和模式，而是要扎根中国大地，走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路。
三是高校人文社会科学怎么办？高校是我国哲学社会科学“五路大军”中的重要力量，要立足全局和大变局，回答中国新问题和“世界怎么了”“人类向何处去”的时代之题，不断推进马克思主义中国化时代化，不断推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主的知识体系，使中国特色哲学社会科学真正屹立于世界学术之林。
四是高校教师怎么为？想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。建设世界一流的中国特色社会主义大学，培养社会主义建设者和接班人，必须有世界一流的大师，迫切需要我们的教师既精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。广大教师要严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个孩子都有人生出彩的机会。老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。
五是广大青年怎么学？把坚定不移听党话、跟党走作为中国青年的奋斗目标和前行方向，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习，争做堪当民族复兴重任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。
习近平总书记平易近人、情真意切、很接地气，深谋远虑、把航定向、令人鼓舞，殷殷嘱托、敦敦教诲、催人奋进。我们要深入学习领会、全面贯彻落实。
以人才培养为中心，以教育学生坚定不移听党话、跟党走为目标，积极推进五育并举、全面发展，进一步提高第一课堂和第二课堂质量，为学生提供更多思想政治教育“金课”，给与学生更多关心关爱，强化学生家国情怀和人民情怀培养，激发学生爱学习、善观察、踏实地、长本事。
以中青年教师为重点，以为党育人、为国育才为使命，以方向明、主义真、学问高、德行正为标准，加强精准培育和有力服务，不断强化“仁而爱人”教育理念和攻坚克难意识，涵育优秀师德师风，提高教书育人本领，争做大先生，贡献一流业绩。
以一流学科建设为根本，以人才培养一流、科学研究一流、社会服务一流、文化建设一流、党建引领一流为主线，紧扣“时代之题”和中国特色，在阐释中国实践、解决中国问题、传播中国智慧上，探新知、创新法、闯新路、建新功，为建构中国自主的哲学社会科学知识体系做出更大贡献。
稿源：荆楚网
作者：陈国顺（华中农业大学经济管理学院党委书记）
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