戒除“笔杆子”依赖症

　　湖北日报讯 胡俊

　　最近，群众路线教育实践活动在全党自上而下、如火如荼地开展起来了。各个地方、各个单位，凡是平时比较能写的一些干部，也就是所谓的“笔杆子”，纷纷被抽调进了大大小小的工作专班，开始夜以继日地、反反复复地设计活动方案、起草工作讲话。应该说，各级对开展好这项活动的愿望是强烈的，态度是诚恳的。

　　但惟其如此，一定不能把所有的担子都压给“笔杆子”。要知道，“笔杆子”固然有较强的文字能力和逻辑思维能力，但在一定程度上，他们当中不少人是“不出门的秀才”，尤其是对教育实践活动着力解决的“四风”方面的问题，可能道义的愤慨远多于理性的思考，概念的演绎远多于现实的关注。

　　笔者这样说，倒不是对“笔杆子”有什么成见，而是现实当中一些地方或单位对“笔杆子”形成了过度依赖。因为有了“笔杆子”，领导就可以高枕无忧，问题不用自己思考，调研不用自己去跑，只等着“笔杆子”写好材料自己开口，如此一来，领导干部脱离实际、脱离群众的情况就加剧了；因为有了“笔杆子”，开展活动就喜欢避重就轻，对那些矛盾大的问题绕开走，到了作总结的时候总能打擦边球、似是而非，如此一来，工作中实事求是、求真务实的精神就没有了；因为有了“笔杆子”，就想着设计一个大而全的活动方案，对具体的问题、特殊的情况反而关注不够，如此一来，形式主义、一刀切的问题就出现了。

　　这不是“笔杆子”本身的问题，而是在“笔杆子”的定位和使用上出了问题。首先，“笔杆子”是机关文字的具体承担者，也负有出思路、出对策的责任，但是他们只是领导干部的参谋助手，不能完全代替领导干部来研究问题、思考问题、解决问题。其次，对“笔杆子”要有文风上的要求，尽量简洁明快、有一说一，不拖泥带水、不夸大其词；要鼓励他们说自己想说的话，不人云亦云，“惟陈言之务去”。

　　领导干部作风是真改还是假改，戒除对“笔杆子”的过度依赖，也是一个看得见的检验。要将注意力集中到具体问题的解决上来，而不是集中到出经验、出体系上来。只有这样才能真正发挥“笔杆子”以文辅政的作用，才能说得好、做得更好。