东湖评论：以“小切口”撬动干部素质大提升

当前，湖北全省正如火如荼开展“干部素质提升年”。作为改革发展生力军的年轻干部，能否将工作要求转化为实践成效，关乎着个人的成长成才。实践表明，年轻干部的成长并不依赖“大投入”“大工程”，而是需要更精细化、更精准化、更个性化的培养体系，真正在“小处”着眼，在“小事”中历练，在“小场景”中检验，积小胜为大胜。

培养要“对号准”。年轻干部群体结构复杂，能力禀赋各异。既有基层一线埋头苦干的实干者，也有机关部门潜心钻研的谋划者；既有人才济济、锐意创新的青年新秀，也有转型晋升、急需补课的岗位新兵。不同岗位、不同阶段，对年轻干部能力素质的要求各不相同。干部培养绝不能一把尺子量到底，而要因人施策，精准滴灌。要通过日常考察、专题测评等手段，精准掌握干部的特长、短板与潜力，形成“干部画像”，制定“一人一策”的培养方案。既要围绕长处“搭台唱戏”，也要针对短板“补课加油”，引导青年干部在适合自己的领域深耕细作，成长为各自战线上的行家里手。

锻炼要“落到小处”。年轻干部要成长就必须要经过“真刀实枪”的实践锻炼。年轻干部培养要体现在一件件具体事务、一项项实际工作中，要把锻炼落在实处、细处、微处，把“课堂”建在项目一线，把“考场”设在攻坚前沿，把“磨刀石”放在日常岗位。比如，可以交给他们一场调研、一篇分析报告、一项复杂协调。小事虽小，却最能考验干部的思维能力、组织能力和作风状态。唯有在落到实处的历练中，年轻干部才能真正做到“想得透、说得清、干得成”，在干中成长，在事中见真章。

评价要“刻度细”。年轻干部成长的节奏不同、路径各异，评价体系也应随之更加科学细致。不能一味强调“大业绩”，而忽视“小进步”；不能只看显性成果，而漠视过程付出。要构建多维度、分阶段、重过程的评价机制，全面记录青年干部在岗位上的点滴努力与持续进步。只有让“小进步”可量化，让“微创新”有反馈，把“隐形功”显性化，才能破除“唯大是举”的偏见，也才能让年轻干部在踏实做事中感受到成就感与存在感。同时，对年轻干部在创新探索中出现的失误，要允许试错、宽容改正。建立健全容错纠错机制，为年轻干部卸下思想包袱、激发创新活力。

年轻干部的成长是日积月累的点滴进步。要让年轻干部在小习惯中养成大作风，在小任务中锤炼大本领，在小场景中检验大政治，方能全方位淬炼出一支政治过硬、本领高强、作风优良的高素质干部队伍。我们期待，这场自上而下的系统工程，能够真正落到年轻干部每一项具体工作中，让“小切口”孕育“大格局”，让年轻干部的成长与湖北高质量发展的步伐同频共振，汇聚成推动中国式现代化的澎湃动能。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：李洋洋（宜都市“两江潮”网评团队，宜都市高坝洲镇人民政府）

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