东湖评论：研学旅游产品要创新求实

研学旅游，是一种将教育与旅行深度融合的创新教育形式，近年来在全国范围内蓬勃发展。许多家长开始正视研学旅游这一新兴教育模式的价值与意义，在选择研学产品时，除了关注产品安全性，还非常关注产品内容的深度、研学形式的多样性等。

发展研学旅游具有多重价值，尤其是在“双减”政策背景下，研学旅游的功能从课外活动逐渐转变为系统性学习的延展平台，承载着素质教育改革的实践使命。因此，选择具备完善的资质、课程体系和安全保障措施的大型旅行社或专业研学机构服务研学活动非常必要。

读万卷书，行万里路。由广铁集团旗下广东铁青国际文化旅游集团有限公司采用PBL（项目式学习）教学模式，与广东研学汇国际旅行社深度合作，精心设计了“四省五市”精品研学线路，打造粤港澳大湾区旅程最长的研学专列“龙腾中华·新时代山河号”，以“一线多游、车随人走”的特色模式，将万里铁道线转化为流动的文化课堂。

“山河号”研学列车并非简单地参观游览，而是一种以学生为中心的探索式学习模式。学生们将依次探访黄山、北京、呼和浩特、郑州、洛阳等文化名城，深度体验徽州文化、首都文化、草原民族文化和中原文化的魅力，并在实地探访中完成20余个主题研学任务。他们不再是被动的知识接收者，而是在真实情境中，围绕着一个个精心设计的驱动性问题，进行思考与探究、合作与创造，实现研学旅游中“体验和学习”双收获。

列车取名“山河号”，就是希望孩子们在旅途中饱览辽阔疆土，记录大美中国，在课堂之外深刻理解国家发展的脉络。其精心设计的“车窗日志”课程，将动态世界的捕捉、体悟与思考，在寓教于学、寓情于景中，让学生有充足时间观察窗外地貌、植被、建筑的渐变——这正是课本里“气候带分布”“地形地貌演变”的活样本，也印证了绿皮车的“慢”，能让学生们更好地沉浸其中，慢慢感受祖国的壮丽山河，实现研学的“快”。

此次“龙腾中华·新时代山河号”的开行标志着铁路部门在“交通+教育”融合发展方面迈出了创新步伐。深入挖掘研学旅游资源的文化属性和教育价值，发挥铁路网的优势，将之转化为结构化、体系化的研学旅游课程，并针对青少年身心特点和成长规律合理安排旅游线路，确保研学项目与旅游行程有机融合。只有让研学旅行产品物有所值，甚至物超所值，才能留得住孩子和家长们的心。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：李帆

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