东湖评论：体教融合助江汉校园足球人才辈出

在江汉的绿茵场上，一群怀揣着炽热足球梦想的少年正奋力奔跑、追逐，这已然成为江汉区校园足球日常里最鲜活、最动人的画面。近年来，江汉区校园足球蓬勃发展，不仅培养了众多足球小将，更探索出了一条体教融合的创新发展之路。

在江汉，54岁的“武汉门神”闫毅与17岁小将邓翔龙同场竞技，勾勒出江汉足球三代人的传承脉络。从2017年入选全国“校园足球试点县（区）”，到2018年被教育部认定为全国“满天星”足球训练营，再到2019年再获全国优秀“满天星训练营”称号。这一项项沉甸甸的荣誉背后，是江汉多年来对校园足球事业持之以恒地投入与不懈的创新实践。在这里，孩子们可以尽情投入到足球运动中，在绿茵场上挥洒汗水、强身健体，同时也能在足球的世界里释放身心压力，享受运动带来的快乐。江汉校园足球早已超越了单纯体育运动的范畴，成为育人成才的重要途径，为孩子们的成长搭建起广阔而坚实的舞台。

江汉校园足球最令人称赞的，当属其深度融合的教育理念。万松园路小学紧抓“教会、勤练、常赛”的目标，从课程、训练和竞赛三方面入手，深入开发校园足球课程资源。如今，学校每个年级都组建了校队，这种全员覆盖的课程模式，彻底打破了传统观念中足球只是少数特长生专属的局限。足球不再是一门小众课程，而是真正融入素质教育体系，成为每个孩子成长过程中不可或缺的一部分，为发现和培养足球人才奠定了广泛而坚实的基础。

江汉足球的突破，在于跳出“唯成绩论”，将足球视为立体化的教育场景。2025年首届“江汉拜仁杯”足球联赛创新采用“三人四门制”竞赛规则，巧妙融入拜仁青训的先进理念，由学生担任裁判，让每个孩子成为比赛的主角。这种竞赛设计体现了“以赛育人”宗旨的具体体现，将足球比赛转化为生动的教育场景，以学生为中心的教育理念，让每个参与者都能获得充分的锻炼和展示机会。

校园足球的发展，既需要立足本土、深耕细作，也需要拓宽视野、博采众长。今年8月，21名江汉小球员赴德国开展“拜仁慕尼黑足球体验营”活动，接受拜仁俱乐部专业青训教练的“零距离”指导。在安联球场，孩子们触摸到欧洲最现代化足球场的科技脉搏；在拜仁博物馆，百年冠军历程的实物展陈让他们理解“传承”二字的分量；更重要的是拜仁教练团队带来的“理论讲解+分组实操+即时纠错”模式，彻底颠覆了传统训练思维。有小球员在训练日记中写到：“以前传球只注重力度，现在要学会观察队友跑位，预判接球节奏。”这种从“技术训练”到“战术思维”的跃升，正是中国青少年足球最亟需的养分。正是这样开放、多元、进取的态度，推动着江汉校园足球不断创新发展，迈向新的高度。

江汉的探索，是关于教育理念革新与体育精神传承的深刻实践，助力孩子们以足球为纽带，串联起知识学习、技能培养与人格塑造，让每一个参与其中的孩子都能在运动中收获成长，在竞争中学会合作，在挫折中磨砺意志。这一成功模式，不仅为江汉区的孩子们打开了一扇通往更广阔世界的大门，更为全国校园体育事业的发展提供了鲜活且极具价值的样本。相信在未来，江汉校园足球将继续砥砺前行，不断书写新的辉煌，让足球的梦想之花在更多孩子心中绚丽绽放，为中国校园体育事业的蓬勃发展贡献源源不断的力量。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：李晨（武汉市江汉区“西北湖学社”团队、花楼水塔街道）

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