东湖评论：让“长读”的力量奔涌不息

如果现在要你看10条关于长江生态的短视频或是精读一本科普著作《长江传》，你会如何选择？

我想，很多人的手指会下意识地滑向前者。这并非对错之分，而是我们这个时代一种真实的认知剪影。恰逢2025“书香长江”阅读周武汉书展在武汉国际会展中心举办，这个选择题，便如同一面镜子，照见了我们内心在即时满足与深度求知之间的徘徊与渴望。

我们为何会陷入这种甜蜜的矛盾？一方面，我们沉迷于“秒刷”带来的即时快乐。短视频就像是精心调味的“电子榨菜”，每一口都滋味十足，精准打击我们的兴奋点。短短几十秒，大脑如同坐上了一趟信息过山车，体验着纯粹的被动式快乐。然而，过山车坐久了，除了短暂的尖叫，似乎什么也没留下。

另一方面，我们内心深处又无比渴望“长读”所带来的厚重与宁静。翻开一本书，就像是开始一场文火慢炖的“精神盛宴”。它需要你备好耐心，调动专注，主动去探索文字背后的逻辑森林。这个过程无疑是辛苦的，需要我们对抗走神、懒惰与外界的诱惑。可一旦沉浸其中，那种与作者跨越时空的思想共振，那种知识体系在脑海中慢慢搭建起来的成就感，是任何“电子榨菜”都无法给予的。

这正是“书香长江”阅读周在当下的独特意义。它并非要我们彻底告别短视频，将手机束之高阁，而是像一位善意的提醒者，轻轻拍拍我们的肩膀说，“嘿，朋友，别忘了你还有另一种更深刻的认知模式。”它鼓励我们暂时放下那份对“秒懂”的执念，重新体验“延迟满足”的甘甜，帮助我们修复深度思考能力。

那么，我们该如何在这两种模式之间，练就一身“自由切换”的本领呢？

首先，我们要做的不是相互排斥，而是巧妙“引流”。短视频可以是开启深度阅读的“任意门”。比如，你刷到一条关于江豚“微笑”的可爱视频，被深深触动。那么，这股兴趣的潜流，完全可以引导你流向《长江传》的字里行间，去系统了解江豚的生存现状、长江的生态变迁以及背后更为宏大的故事。让短视频成为激发好奇心的“预告片”，而书籍则是内容详实、情节丰富的“正片”。如此一来，碎片化的信息点便汇入了知识的长河，不再是孤立漂浮的浮萍。

其次，要为深度阅读创造一点“仪式感”。我们的大脑像一个勤奋但容易分心的员工，需要清晰的指令。不妨每天设定一个“阅读半小时”的专属时段，在这段时间里，将手机静音或放到另一个房间，为自己泡一杯茶，创造一个物理上的“结界”。

最后，要学会欣赏两种模式带来的不同风景。刷短视频，就像是坐着快艇飞驰在长江江面，感受的是速度与激情，看到的是两岸掠过的精彩瞬间。而读一本书，则更像是乘着一艘小船，缓缓漂流，你可以随时停下来，仔细观察一朵浪花的样子，感受江风的温度，聆听水下的声音。两者看到的长江风景不同，但都构成了我们对这条母亲河完整而立体的认知。快有快的精彩，慢有慢的醇厚。

短视频与书籍，并非水火不容的敌人，它们更像是我们认知工具箱里的一把快刀和一把慢工细活的刻刀。真正重要的，不是丢掉哪一把，而是懂得在何时何地，选择使用哪一把。在2025“书香长江”阅读周这个美好的契机里，让我们一起尝试，不仅享受“秒刷”的轻松，更能重新拾起“长读”的力量，在奔涌不息的信息时代里，稳稳地掌好自己思想的舵。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：周圆（武汉市江汉区“西北湖学社”团队、区卫健局）

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