东湖评论：讲台在乡间，燃灯照未来

金秋的阳光洒满田埂，乡村校园的铃声清脆依旧。当人们谈论教育的蓬勃发展时，不应忽略那一群扎根乡土的身影——乡村教师。他们如田野间的燃灯者，以岁月为烛，以坚守为芯，在群山褶皱与田垄深处，为无数农村孩子点亮求学之路，也为乡村振兴播下希望的种子。这份藏在平凡里的伟大，值得我们永远铭记与致敬。

乡村教师的坚守，点亮了大山深处的求学之路。在江西奉新县的偏远山区，从肩挑手提教学工具步行20里山路去上课，再到一个人骑坏6辆摩托车运物资，支月英用40余年的坚守和付出，让无数孩子走出大山，见识更广阔的世界；在云南大山里扎根38年的乡村教师张桂梅，创办了全国第一所全免费女子高中，让近两千名贫困女孩圆梦大学。当许多人向往城市发展机遇时，他们选择扎根乡土。在教室中批改作业，在乡间小路上家访劝学，在物资短缺时自筹教具。正是这份“择一事、终一生”的坚守，让微光汇聚成星河，照亮了无数孩子的人生轨迹。

乡村教育的蝶变，是制度温度浇灌的成果。乡村教师的坚守从不孤单，政策的持续发力为乡村教育筑牢了支撑。从“特岗计划”为乡村注入年轻师资力量，到“乡村教师支持计划”通过待遇提升、职称倾斜让教师“留得住、有奔头”；从“全面改薄”工程让老旧校舍变身窗明几净的教学楼，到“三个课堂”让城市名校的优质课程通过屏幕走进山村。如今的乡村校园里，多媒体设备成为教学好帮手，塑胶跑道承载着孩子们的奔跑身影，营养午餐温暖着孩子们的肠胃，城区教师的支教身影活跃在课堂。制度的精准施策，正在一步步拉近城乡教育的距离，让乡村教育从“保基本”向“有质量”跨越，让农村孩子享受到更公平的教育机会。

乡村振兴的未来，终究系于乡村教育的底色。那些从大山里走出的学子，有的带着医术回到家乡卫生院，有的接过教鞭成为新一代乡村教师，有的带着技术和理念返乡创业。他们既是乡村教育的受益者，更是乡村振兴的参与者，将知识转化为改变家乡的力量。可以说，乡村教师不仅铺就了一个个乡村孩子的未来之路，更为乡村振兴打下了希望之基。当更多的乡村孩子能享受到公平且有质量的教育，乡村振兴就有了源源不断的生力军。

“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。” 乡村教师们就是那最先摇动的树、最先推动的云，他们用坚守唤醒希望，用知识赋能成长。当我们为教育事业的进步喝彩时，更应记得田野间那簇不灭的教育火种。愿更多政策阳光照耀山乡，让乡村教师“教得好、有尊严、有奔头”；愿更多优秀人才愿意扎根乡土，让教育的火种越烧越旺。唯有如此，乡村教育才能真正成为乡村振兴的引擎，让每一个农村孩子都能拥有人生出彩的机会，让乡土中国的未来更加光明。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：扶庆霖（武汉市黄陂区“木兰墨客”团队、蔡家榨街道办）

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