东湖评论：坚持协同育人，凝聚起社会强大合力

国之大计，教育为本，核心在于立德树人。深刻认识未成年人思想道德建设的重大意义，是凝聚社会共识、推动工作落实的前提。未成年人的价值取向和道德品质，决定着未来整个社会的价值取向和道德风貌。他们正处在“世界观、人生观、价值观”体系构建的关键阶段，抓好这一时期的思想道德建设，就如同为他们的人生扣好第一粒扣子，意义至关重大。这不仅是关乎亿万家庭幸福安宁的民心工程，更是关系国家前途命运的战略工程。只有培养出大批德才兼备、担当民族复兴大任的时代新人，我们的事业才能拥有最坚实、最可靠的后备力量。

从构建社会主义核心价值观课程体系，到实施网络空间清朗工程构筑数字防护网；从打造“新时代好少年”榜样示范引领工程，到推进法治副校长制度全域覆盖筑牢平安基石……通过多维发力、系统推进的育人机制，持续激活未成年人思想道德建设的创新动能，形成全员全程全方位育人的生动格局。实践证明，只有坚持立德树人，才能确保党和人民的事业薪火相传、后继有人。

当前，我们之所以要如此突出地强调这项工作的重要性，源于时代发展的迫切需要。当今世界正经历历史性变革与全球格局深刻调整，意识形态领域呈现多元价值碰撞。面对新形势新任务，加强未成年人思想道德建设，增强其辨别是非、抵制错误思想的能力，显得尤为紧迫和必要。这绝非一时一事之要求，而是必须常抓不懈、久久为功的基础性工程，是应对风险挑战、赢得未来的必然选择。

推进未成年人思想道德建设，是一项长远工程，必须坚持协同育人，凝聚起家庭、学校、社会的强大合力。学校是主阵地，必须坚决落实育人主体责任，坚持德育为先，并促进德育与智育、体育、美育、劳动教育深度融合。家庭教育是基础，家长作为儿童成长的终身教育启蒙者，在生活中通过浸润式教育传递良好家风和正确价值观，为价值观内化与道德认知建构提供原生动力。网络平台、文化机构、社区等都应积极履行社会责任，共同营造风清气正、积极健康的社会文化环境，为青少年健康成长提供正向引导和有力支撑。

历史长卷徐徐展开，时代使命催人奋进。站在新的历史坐标上，我们要以更坚定的政治自觉、更系统的战略布局，构建起教育主阵地作用充分发挥、家庭育人主体责任全面压实、社会资源协同保障有力支撑的“三位一体”育人体系。通过制度创新与实践探索，着力打造全链条、闭环式育人生态，为培育堪当民族复兴重任的时代新人厚植精神沃土、构筑成长屏障。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：杨玉玲（武汉市江汉区“西北湖学社”团队、区卫健局）

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