东湖评论：以教育之力破局银发之困

银发浪潮汹涌而来，人口老龄化已经成为我国社会发展必须面对的时代命题。养老保障的完善、医疗照料的提升、社会治理的优化、代际关系的调和，老龄化带来的挑战实实在在，遍及社会各个角落。教育是立国之本、民生之基，面对这样的时代课题，绝不能置身事外。唯有主动回应时代需求，找准自身定位、积极主动作为，才能助力破解老龄社会困境，让老龄化社会既有温度，更有活力。

应对老龄化，教育首先要补齐老年教育的短板，让银发人生有处可学、价值不减。步入老年不是人生的退场，而是生活新阶段的开启。教育要打破“重青少、轻老年”的传统思维，把老年教育全面融入终身教育体系。依托社区服务中心、高校资源、公益平台，搭建起普惠性的学习阵地，根据老年人的实际需求，精准开设智能操作、健康养生、文化艺术、法律维权等课程，帮助老年人跨越时代壁垒，真正融入当下社会。同时要盘活老年群体的智力和经验资源，鼓励退休人员投身志愿服务、文化传承、社区助教等工作，让老年人从“被照料者”转变为社会“参与者”，真正实现老有所学、老有所乐、老有所为。

应对老龄化，教育更要培育青年一代的责任担当，筑牢社会长远发展的人才根基。青少年是推动社会持续进步的主力军，老龄认知教育、敬老孝亲教育理应成为基础教育的重要组成部分。当前，养老服务、老年医学等领域的专业人才缺口巨大，教育必须主动向前一步。将人口老龄化国情教育、孝亲敬老传统美德，融入青少年思政教育和实践活动，引导青年树立积极老龄观，摒弃年龄偏见，厚植敬老爱老情怀。大学和职业院校要紧跟社会需求，加快养老相关专业建设，加大专业人才培养力度，补齐老龄服务行业的人才短板，让青年一代既有能力、也有担当，真正扛起老龄社会发展的时代重任。

应对老龄化，教育最终要打通代际隔阂，构建和谐共生的社会生态。老龄社会的良性运转，离不开代际之间的理解、包容与互助。教育要当好连接代际的纽带，通过老少共学、陪伴互助、家风传承等活动，拉近青少年与老年人的距离。让青年在陪伴中懂得感恩、学会担当，让老年人在交流中接纳新生事物、跟上时代步伐，消解代际之间的误解与隔阂。更要借助全民教育，传递积极老龄化理念，打破社会对老年人的刻板印象，在全社会营造起敬老、爱老、助老的浓厚氛围，让不同年龄群体携手同行，让老龄社会充满温情与凝聚力。

人口老龄化是挑战，更是教育革新升级的契机。教育从来不是只面向青少年的阶段性事业，而是贯穿全民一生、关乎社会全局的长久工程。面对银发浪潮，教育唯有以终身教育理念破局，以责任担当主动发力，兼顾老年群体需求、青年素养培育和代际融合发展，才能交出一份合格的时代答卷。用教育为老龄化社会赋能，守护好银发岁月的幸福与尊严，推动社会平稳健康发展，这正是教育不可推卸的时代使命。

稿源：荆楚网（湖北日报网）

作者：王琼（武汉市武昌区“昌言家”团队、区教育局）

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