这几天,秭归县图书馆工作人员,纷纷走出馆门,驻乡驻村驻企业,指导各地组建标准的小型图书馆。这一举动引人关注。看到宽敞明亮的图书室,闻到飘着墨香的新书……我这个“书虫”,不禁想起童年时代的艰苦读书岁月。
我是农民的儿子,打小就喜好看书。回想起渴望读到小人书、童话故事集的情景,至今心里仍酸溜溜的。那时,一是家里穷,二是文化市场不繁荣。整个村子里,没什么适合少年儿童阅读的藏书,更不说学校图书室、村级图书室了。记得有一位高年级的同学,从外地购回一套名叫《偷拳》的小人书,大家都读得爱不释手。我排一个星期的队才借到手,连夜翻阅,不忍睡觉。那种可怜而有趣的情景,至今历历在目。那年月,总是想,那一天自己有钱卖书就好了,那一天学校或村里建个图书室就好了。
如今,生活条件发生了巨大变化,物质的丰盈让我们有条件享受丰富多彩的文化生活。比如,眼前这些乡镇图书馆、村图书室,还有数以百计的农家书屋。从中央到地方,配套了数以亿计的资金,添置书柜、书籍等硬件。对比往昔,真觉得今日文化条件之优越,今日孩子文化生活之幸福。我们真该好好“共享”这些文化资源,共同促进文化大发展大繁荣。
但在农村基层走访时,我们却发现有些基层人员包括少数干部,对“共享”很感激而对“共建”却考虑较少。一些人认为,建设共享工程是上边的事、文化部门的事,与我们基层关系不大,而且也难有多大作为。其实,这是一种偏颇认识。尽管文化“共享”确实主要是由上边提供资金支持和加以推进,但把好事办好、实事办实,必须要靠上下联动,共同努力。所以,大家在“共享”文化的同时,也都应当积极主动地参与文化“共建”,这样才能让文化事业走上共建共享的健康发展之路。
共建需要合力。文化共享是惠及千家万户的民生工程,不单是文化部门的事,建设过程中需要各个部门、各个单位和大家共同献智出力。譬如农村现在除了文化共享工程外,还有广播电视村村通、农村中小学远程教育等。这就需要加以统筹协调,把各个相关工程的资金、资源等整合起来,统筹运作,形成共建的合力。
共建需要齐管。管是建的延续,也是建的过程。要确保建起来的工程发挥出最大效益,就不能不勤管、齐管。应把上下齐管贯穿到共建文化共享工程的全过程,管到位、管长久,管出质量和效益。以往,包括农家书屋、文化站和活动室等基层文化服务网点建起来后,没多久就有名无实甚至成了一个空壳,便与管得不好有直接的关系。因此,应把享与建、建与管结合起来加以推进,加以巩固。只有这样,才能使文化共享工程让人们享受更多的快乐,也才能使其保持持久而旺盛的生命力。
党的十七届六中会全,审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。文化事业迎来又一个春天,社会主义文化将走进大投入、大发展的重要历史时期。可以预期,文化项目多,投资金部门多,搭建的文化平台多。上面千根线,基层一根针。作为基层,如何当好社会主义先进文化建设的这根针,实现共建共享,还真的要多动动脑筋。
来源:荆楚网
作者:刘紫荣
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