日前，教育部公开曝光第十批7起违反教师职业行为十项准则典型案例，如广东省清远市连州市城南小学教师成某某吸毒问题，南开大学教师李某某违规使用经费、与学生发生不正当关系问题，广西壮族自治区南宁市马山县古统小学教师覃某某猥亵学生问题。
师德兴，则教师队伍兴；师德强，则教师队伍强。良好的职业道德是教师这个职业的基础，教师肩负着教育下一代的使命，名利面前，个人私欲的膨胀，让一些教师忘记了入职的初心，在师德上出现污点，在违规违纪中给学生造成了伤害，也给社会带来极坏的影响。教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则的典型案例，充分表明了教育行政部门对师德违规问题“零容忍”的态度，对涉事学校、教师乃至全国各地各级各类学校、教师都敲响了一次警钟，师德这根弦任何时候都不能松。
国无德不兴，人无德不立。立德树人，是教育事业发展必须落实好的根本任务。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。这些要求，不仅事关教育事业健康发展，事关青年学子前途命运，也事关实现“两个一百年”奋斗目标，事关国家长治久安，是教育事业必须恪守的重要遵循。
古语云：“师也者，教之以事而喻诸德者也”。好老师有很多标准，其中两条是根本：学识与道德。如果说，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师教书之本，那么，文明的行为举止、博大的仁爱之心、高尚的道德情操、非凡的人格魅力则是教师育人之基，两者如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可。
教师是教育发展的第一资源，不但肩负着为党育人、为国育才的神圣职责，还承担着立德树人的重大使命。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。近年来，教育部连续组织开展全国教书育人楷模、全国最美教师等评选表彰活动，全国各地先后涌现出一大批优秀教师的典型，例如丽江华坪女子高级中学书记、校长张桂梅，武汉市第一聋哑学校副校长杨小玲，河北农业大学原教授李保国，吉林大学原教授黄大年，复旦大学原教授钟扬等等，他们都是杰出教师的典范，是崇高师德的忠实践行者。
《新时代教师职业行为十项准则》要求教师坚定政治方向，自觉爱国守法，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生，坚持言行雅正，遵守学术规范，秉持公平诚信，坚守廉洁自律，积极奉献社会。如果教师同时是共产党员，还要按照党章规定的党员标准严格自律，不能违反党的纪律。倘若教师忘记了这些要求，严重违反党的政治纪律和政治规矩，违反教师职业道德规范，在社会上造成了极为不良的影响，那就没有资格继续站在三尺讲坛上传道授业解惑。
德高为师，身正为范。“古之学者必严其师，师严然后道尊。”教师是锻造合格接班人的锤头和铁砧，“打铁还需自身硬”。作为人类灵魂的工程师，作为人类文明的传承者，理应“教育者先受教育”，自觉贯彻党的教育方针，教书育人、呕心沥血，以德立身、以德施教，为国家发展和民族振兴作出应有贡献。
稿源：荆楚网
作者：宁宜潮（武汉黄陂区）
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