党的二十大报告提出：“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”。一个“健全”，一个“加强”，再次彰显了家校社协同育人和家庭教育的重要性，体现了家庭教育这件“家事”不是一件小事，不再是家庭的私事，而是事关党和国家事业发展的大事、要事、全局事。
贯彻落实党的二十大加强家庭教育的重要论述，必须正视当下我国家庭教育中存在的问题和误区。如部分家长缺乏对教育规律的认识，把孩子看成“私人财产”，使孩子的身心不能全面健康发展；家校社之间缺少有效沟通与交流，家庭教育被卷入学校化和知识化的误区；社会关心和支持家庭教育的力度不足，“教”上不同频“育”上难共振等等。
站在国事的高度办好“家事”，家长应担起家庭建设的主体责任，树立家庭是孩子第一个课堂、家长是孩子的第一任教师的责任意识，正身、正言、正行，站在儿童少年的视角与立场，帮助孩子扣好人生的“第一粒扣子”。家长还要树立和落实“陪伴是最好教育”的家庭教育理念，多点时间与孩子开展有意义、高质量的亲子互动，给孩子讲好“人生第一课”。
站在国事的高度办好“家事”，需要高度重视家庭、家教、家风建设。加强家庭家教家风建设事关为党育人，为国育才，事关培养党和国家新时代建设者和接班人的历史重任。“正家而天下定”“修身齐家治国平天下”“一屋不扫，何以扫天下”……可见重视家庭家教家风建设，是中华民族优秀文化传统。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”，深入论述了家庭、家教和家风及其相互关系，不仅彰显了他的远见卓识和真知灼见，而且凸显了他的良苦用心和深情期盼。
站在国事的高度办好“家事”，需要家庭、学校、社会有机统一、协同育人，共同画好培养健康下一代的“同心圆”。家长应让家庭成为立德树人的重要场域，让家庭教育回归和创造美好；学校要贯彻“家长是学校的同路人”的办学策略，实施开放办学，让家长成为家校共建的积极因素和有效资源；全社会应该关心并支持家庭教育，增加优质教育资源供给和家庭教育指导资源的开发；家校社要构建起全员沟通、全程协同、全方位互补的“大育人”格局。
习近平总书记指出：“千家万户都好，国家才能好，民族才能好。”一国之兴，不偏一隅。全社会共同努力，在实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑的伟大征程中，全力办好家庭教育，共同培养优秀下一代。
稿源：荆楚网
作者：叶青（武汉江夏区）
责编：詹蔷
