近日，人民日报记者从教育部了解到：2018年“银龄讲学计划”启动实施以来，面向社会公开招募优秀退休校长、教研员、特级教师、高级教师等到农村义务教育学校讲学，发挥优秀退休教师引领示范作用，促进城乡义务教育均衡发展。
据悉，该计划自2018年实施以来，参与的人数逐渐增加。数据显示，共有18个省份及新疆生产建设兵团实施了“银龄讲学计划”，截至目前共招募到2万余名退休讲学教师。该计划开展以来，有效推动了农村教育发展，缓解了农村地区、边远地区优秀师资薄弱现象，有利于助力推动乡村振兴衔接教育脱贫攻坚成果。
事实上，“银龄讲学计划”是教育部出台的一项惠及农村教育的民心工程，是提升农村学校教学水平和育人管理能力，缓解农村学校优秀师资总量不足和结构不合理等矛盾的重要手段，对农村教育事业发展显然是福音。该计划实施以来，成千上万的农村孩子借此接受了先进教育。
而且，该计划不仅为偏远地区的孩子接受优质教育搭建了舞台，也为退休教师发挥余热搭建了服务平台。我国退休教师众多，其中不乏教学经验丰富，尚有能力站在讲台上课的“老当益壮”者。据悉，参加银龄讲学的退休老教师年人均经费为仅为2万元，但他们选择到乡村支教，是想发挥余热，出于崇高的教育情怀。
为了让更多师资力量深入广大偏远地区，提高农村教育水平，促进城乡义务教育均衡发展，还需要在其他方面再寻求突破，如创造有利条件，让乡村教师能够“来得了、留得住”等。
众所周知，教师是办好教育的第一资源要素。“银龄讲学计划”为农村教育增添了新力量。坚持下去，必将进一步促进乡村教师队伍建设，助力乡村振兴。
稿源：荆楚网
作者：刘天放
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