4月16日，中国科协发布的第十三次中国公民科学素质抽样调查结果显示，“2023年我国公民具备科学素质的比例达到14.14%”，同比2022年的12.93%提高了1.21个百分点，呈现提速增长趋势，公民科学素质整体水平实现新提高。
近年来，在持续的政策引导和创新驱动战略加持下，我国科技教育、传播与普及取得长足发展，基本建成适应创新型国家建设需求的现代公民科学素质组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质建设的公共服务能力显著增强，较好实现《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》提出的目标任务。无论是顺应科技强国建设，实现高水平科技自立自强的时代要求，还是从人的全面发展的角度来看，全面提升全民科学素质，是一项迫切的任务。
更加注重均衡，持续增强公民科学素质建设的公共服务能力。从中国科协发布的数据显示，东、中、西部地区公民科学素质差距仍然存在，城乡居民科学素质不平衡问题也较为突出，急需向欠发达区域和重点地区加大投入，推进公民科学素质建设均衡化发展。要加大中西部地区政策和资金的倾斜力度，进一步完善和优化博物类、文化类、科技类场馆和科创类场所等基础设施配套，建设一批科学精神和科学家精神教育基地，搭建更为完备的公民科学素质建设的公共服务平台。要推动科技资源下沉，利用好“科技下乡”“科学进基层”“农民进学堂”等活动，加强对农村居民的科技教育培训，推广了解基本的科学知识，掌握必要的科学方法，树立科学思想，从而提升农村地区科学素质总体水平。
更加注重创新，不断提高科普水平。科普是提升全民科学素质的重要抓手，一方面要顺应信息化大趋势，大力发展网络科普，扩大适应新媒体特点的传播载体建设，鼓励以短视频、直播等方式进行网络科普，不断创新科普场景，丰富科普形式。另一方面要积极创新科普内容，丰富高质量科普供给，依托教育、科研、文化等现有力量，鼓励社会力量参与，培育一批高水平科普创作中心，制作和传播更多公众喜闻乐见、易引发公众参与意愿的科普内容，着力打造具有较强社会影响力的科普品牌。
提升全民科学素质，是利国利民之举。均衡、创新推进提升工作，将助力国民素质整体提升、加快科技强国建设，实现高水平科技自立自强，不断增强国家综合竞争力。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：王旭（宜昌夷陵“10 观点”网评团队）
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