近日，由中央网信办、教育部等联合主办的2024“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动，在南开大学举行。“大思政课”是时代赋予我们的重要使命，要真正把握其“大”内涵，落实立德树人的根本任务，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。
“大思政课”之“大”，在于其格局之大。它突破了传统课堂的局限，将思政教育融入社会大课堂，历史长河、世界变化、时代变革中的生动素材都可以融入思政课,帮助学生拓宽视野、打开格局。从历史的长河中汲取智慧，从现实的奋斗中感悟力量。在波澜壮阔的革命年代，无数先烈用生命谱写的壮丽史诗，是“大思政课”生动的教材。如今，越来越多的青年人走上了思政课的大舞台，自己成为了“大思政课”的一份子，这是“大思政课”鲜活的教材。他们中有奥运冠军、有基层的环保志愿者、科技工作者、有维和部队的女战士，在舞台上讲述着自己奋斗的历程，号召广大青年，与祖国共进、与时代同行。
“大思政课”之“大”，也在于其视野之大。在当前世界百年未有之大变局的背景下，国家之间的联系日益紧密，国际事务对国内发展的影响越来越大，大视野有助于学生理解国际形势和全球问题，能够更好的理解国家的战略定位和发展方向，例如粮食安全为何会摆在如此重要的位置。在信息时代，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，大视野有助于学生树立正确的价值观，抵御不良思想的影响，维护国家意识形态安全。随着国际竞争的加剧，需要培养具有国际视野和跨文化交流能力的人才，以适应国际市场的需求，增强国家的国际竞争力。
“大思政课”之“大”，更在于其能量之大。将中国式现代化建设的历史进程、优秀的中华民族传统文化融入大思政课课程，让学生能够深刻理解国家的制度优势和文化魅力，加深学生对中国特色社会主义制度的认同和对中华文化的自豪感。大思政课通过讲述英雄模范、道德楷模、科学家、优秀党员等先进人物的事迹，树立可学可敬的榜样，激励学生学习他们的精神和品质，在科技创新的前沿、在乡村振兴的田野、在志愿服务的社区，处处都有青年学子们奋斗的身影，他们用实际行动践行着“大思政课”的精神内涵。
上好“大思政课”，并非易事。需要学校、家庭、社会各方共同努力。学校要创新教学方法，丰富教学内容，让思政课变得更加生动有趣。教师要提升自身素质，用真理的力量、人格的魅力感染学生。家庭要注重言传身教，培养孩子良好的品德和行为习惯。社会要营造良好的氛围，为青年学子提供更多的实践机会。要凝聚好对方力量，用好“大思政课”，培育出有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：肖蕾（宜都市“两江潮”网评团队，宜都市委办公室）
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