新华社记者岳冉冉、董雪
“我想当科学家！”当孩子们喊出自己的理想，群英荟萃的科技天地、群星闪耀的浩瀚星空都会为他们留出一席之地。当5月30日的“全国科技工作者日”与“六一”相遇，如何让更多孩子沐浴科技之光、生长在科学土壤，需要我们认真思考。
你小时候也许有过当科学家的理想，老一辈以为是儿戏，然后，你成为了现在的你。今天当你的孩子也郑重地说出“我想当科学家”，你要坚定地回应：“宝宝，有志气！”
即使这是一句不经意的童言，我们也要把它看作是孩子心底生出的一颗科学之种。我们应该为之欣喜，更要鼓励、保护好那颗娇嫩的种子，给它创造生根发芽的机会。因为，自幼心怀科学梦想的孩子，将来即使没有成为科学家，长大成人也一定会具备科学精神、科学素养——这正是一个立志于实现伟大复兴的民族不可或缺的。
当科学家要能创新、敢质疑，在孩子们筑梦的路上，有些地方需要我们留意：当他问出“为什么”时，请鼓励他去思考；当他拿出小发明时，请赞美他的创造；当他的回答不是标准答案时，请试着理解与鼓励。
永远不要低估孩子小脑瓜里装着的“财富”，那是天马行空的想象力、追根究底的好奇心、不可思议的创造力……这些“宝贝”都是开启科学大门的密钥，但这些品质又像晶莹剔透的露珠，珍贵易碎，需要我们倍加爱惜。
为孩子们当科学家的梦想铺路搭桥，需要集全社会之力，营造爱科学、学科学的氛围，让科技工作富有吸引力，创造条件让孩子们用科学的眼光观察、审视这个世界。
当钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦、黄大年都成为孩子心中的偶像；当科技馆、实验室成为孩子思考、实践的主场；当院士、教授、研究员成为孩子前行路上的“船长”；当7天的全国科技活动周变成300多天的科普日常……如此，孩子们心底那颗科学的种子，一定会生根发芽、枝繁叶茂。
