湖北日报：夺命围墙为何能“基本合格”

　　安徽省淮北市的同仁中学8日发生围墙倒塌惨剧，5人遇难2人受伤。同仁中学相关负责人已经被警方控制。（12月9日《晶报》）
　　表面上看，围墙倒塌是一次意外事故，但偶然背后往往有必然。2014年1月16日，淮北市教育局办公室公布的《2013年淮北市民办基础教育学校年检结果通报》中，同仁中学位居“年检基本合格”之列。通报规定，对于年检基本合格学校，教育主管部门要下发整改通知书，并在整改期（3个月）内进行再次复查。凡整改到位的认定为合格，整改不到位的确定为基本合格。
　　这里有几个细节值得注意。其一，同仁中学位居“年检基本合格”之列，也就是说该学校在校园建设、校园安全等方面，并非“完全合格”，是有不足之处的，年检也发现了这些问题，还下发了整改通知书。那么，这所学校到底是如何整改的？为什么还会发生围墙倒塌压死学生的惨剧？
　　其二，按照这份通报的规定，整改到位的认定为合格，整改不到位的确定为基本合格。“基本合格”背后的潜台词实际上是“不合格”，而且还是经过整改后仍旧不合格。那么主管部门为什么不督促学校进一步整改，一直到合格为止，还要认定为“基本合格”而不是“不合格”呢？正是这种制度规定上的含糊、松散，才导致隐患被隐藏，最终在某个时刻爆发，酿成了群死群伤的悲剧。
　　在这起悲剧中，学校的责任是没有严肃认真地对待可能存在的安全隐患，没有把学生们的安危放在首要位置；而当地教育部门的责任，则是在年检制度标准上的模糊混乱，明明就是“不合格”，却确定为“基本合格”，进而掩盖了问题。
　　校园安全牵系千家万户。学校是人员高度集中的场所，学生是需要保护的未成年人，需要全社会共同努力来营造一个安全环境，才能让下一代健康成长。校园惨剧再三敲响警钟，但一个“基本合格”暴露出的依然是麻木不仁。凡是涉及到校园安全、学生利益的问题，应该一律高标准，严要求，万万不能以模棱两可、模糊不清的态度去对待。
　　稿源：湖北日报
　　作者：苑广阔