田博：莫让阅兵拉开了与学生的距离

　　十一将近，大学新生为期一个月的军训也将结束了。在军训行将结束之时，安徽新华学院乘敞篷车“阅兵”的消息再次吸引了人们的眼球。其实，校长阅兵为的是过把官瘾，损害的却是大学校长由来已久的亲民形象，造成的是校长与学生之间的鸿沟隔膜。
　　如果说在研究领域独有建树，在教育管理上独树一帜，在教育改革上见解独到是大家对大学校长的一贯印象，那么与广大学生打成一片就是学生发自内心的最热烈期盼。大学校长，作为中国教育改革的潮头者、引路人，理应是德高望重，以平和、理性、亲切、慈祥的形象出现在学生的视野当中。而那些时刻与学生保持沟通，能跟上时代潮流，感知年轻人所思所想的校长，不但不会丧失威望，反倒会赢得广大学生的青睐。深夜到珞珈山水与学生交流的武大校长被学生亲切称为“晓红哥”，赢得了一致好评；毕业典礼上时而蹦出网络词汇让华中科技大学校长“根叔”获得前所未有的追捧；北大校长许智宏与学生共唱《隐形的翅膀》至今仍为人津津乐道……这些校长就是坚持了与学生走在一起，才赢得了学生的赞誉。
　　大学校长，要想把准教育改革的脉，与学生密切交流必不可少，他们更应该成为青年学生的引路人、好朋友，而不是呆板迂腐的行政官僚，高高在上的领导政客。
　　十八届三中全会吹响了全面深化改革的号角，教育改革蓝图已经绘就，去行政化已是大势所趋。大学校长作为改革的设计者和践行者，理性首先去除官本位思想，回归教育家的本质，立志教育而不是做官，关心教师成长而不是仕途升迁，服务学生成长成才而不是热心投机钻营。大到学生们求学做人有什么困惑，面对社会问题是否存在焦虑，道德涵养基础是否扎实，小到课程设置是否合理，图书馆自习是否位置充裕，天气酷热是否安装空调，无论是德行修养，还是生活琐碎，校长都应该去了解学生思想动态。而了解他们的最好方式就是走进学生，多交流、多沟通。学生想要什么不在会议报告中，不在走马观花调研里，他们最鲜活的诉求在BBS上，在食堂饭桌旁，在澡堂自习室。也只有了解了学生，才了解了教育改革的最立体生动的对象，才能精准把握教育的宗旨，瞄准教学的方向，收获育人的成果。
　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，大学是这日益浮躁社会中最后一方净土，这里不仅有着参天大树，鲜花绿草，为我们熏陶德行提供环境，还有着年高德劭的大师启迪心灵，传播知识，解疑答惑。学生踏入大学校门后，理应为大学深厚的文化底蕴所滋养，为知识的广博浩渺所惊叹，为大师的敦敦教诲所折服，为同道青年的蓬勃朝气所感染。切莫让寒窗苦读的学子一进入校门就感到了校长之遥不可及、高不可攀，如此，伤的是新生的心，损的是校长的名，害的是大学的风气，耽误的是教育改革的宏图伟业！
　　稿源：荆楚网
　　作者：田博