据媒体报道,四川教师“范跑跑”尚未谢幕,安徽有个“杨不管”又登场了。在安徽省长丰县,两名学生上课时打架导致其中一人死亡,授课教师杨某某在讲台上当“看客”,并不加以制止,而是继续上课直至下课。杨老师是否负有责任也成为人们讨论的焦点,不少人认为他比“范跑跑”更为恶劣。
“范跑跑”的风潮刚刚降温,“杨不管”又跑来凑热闹。不禁让大家质疑,这群塑造灵魂的伟大灵魂工程师真的是那么伟大吗?就凭他们这样,如何塑造好人类的灵魂?如何提高全民素质?首先,学生在课堂大打出手,责任就在于老师,因为这只能说明老师教育无方,而非学生冥顽不灵。教育的职能是什么?引导人们无知走向开化。教师的职责是什么?是引导学生顽劣无知到德才兼备。因此,一直以来,教师都被冠以“人类灵魂的工程师”的美誉。
人类灵魂的工程师“范跑跑”,面对地震灾难,不顾学生的安危,甚至口出狂言“纵然是自己老母亲,这个时候也是逃命要紧”;人类灵魂工程师“杨不管”,冷血地站在课堂上旁观学生斗殴而导致生命的早逝。这些“工程师”们自己的灵魂哪里去了?
笔者并不想一棍子打倒一大片,甚至一直认为人民教师是个十分神圣而的职业。但是,这些被同行称之为“败类”的“冒牌工程师”们不断涌现,迷失自我,这就不能单从个体的角度去批判了吧。在社会主义大力提倡树立荣辱观和道德建设的时候,这群道德的拥趸们却迷失了本性,责任又在谁呢?寻找灵魂工程师的灵魂,现在该是到了燃眉之时了!
稿源:荆楚网
作者:时言平
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