昨天，教育部发布了无烟学校参考标准，要求各个学校建立健全控烟制度。中等职业学校和中小学校及托幼机构室内及校园应全面禁烟，高等学校教学区、办公区、图书馆等场所室内应全面禁烟。高校教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟。（7月14日《京华时报》）
教育部突然发布无烟学校参考标准，这对学校里存在的烟民来说还真是“灾难”，以后想吸烟还得走出校门，这一来一回又得增加教书育人之外的负担了。当然，说归说，做归做，真正会为了吸烟而走出校门去的相信也寥寥无几，正所谓上有政策下有对策，大不了躲起来吸，还真能难道我们教师烟民？而对于学生烟民而言，更是放心，区区标准怎能难得了精通“十八班武艺”的学生们？
毋庸置疑，学校禁烟是好事，有助于下一代的健康成长。但认真揣摩过后，此种做法似乎有几点难处。一是学校禁烟真能言如其实，当老师烟民彼此之间需要吸烟解愁，学校会真的恪尽职守，对老师吸烟全面禁止？二是学生烟民回到家中对家长烟民的耳濡目染，光凭学校一己之力能够实现中小学生禁烟的目标？三是学校禁烟做的仅仅是表面功夫，如何能够根治师生吸烟的根本？
笔者虽不吸烟，但笔者知道，当人处于过渡疲劳、抑或烦恼的时候，吸烟可以让人得到一种暂时的解脱，这也是为什么烟盒上虽标榜了“吸烟有害健康”却还是有人继续吸烟的现实了。其实对于大众烟民而言，吸烟本身只是一种解压的方式，不沉迷，但也不排除。对于负担较重，承担着教书育人职责的为人师者而言，更是如此，每天面对着各式各样学生的调皮捣蛋，社会、学校、家长所给予的期望，自身压力不用言说，而吸烟此时仅仅是自我安慰解压的一种方式而已。
教育部发布无烟学校参考标准，目的是为了下一代的健康成长。但如果真要从育人角度去出发，是否有点措施不到位、考虑不够全的地方？学校烟民并非嗜烟如命，吸烟只是为解除疲劳，减轻压力，这才是禁烟所要抓住的根本。如果不从师者吸烟的源头抓起，禁烟只会让师者更压抑，教育质量再难提高，甚至出现如网易网友所说的“再也不让自己的子孙当老师了”的残酷现实。
社会的发展以教育为本，如果只是想着如何禁烟，而不是如何进行教育改革，提高教育教学质量，终究只是无用之功。教育的功绩不是有几所“无烟学校”所能衡量的，要的是实实在在的人才培养质量。禁烟标准的发布，让师者更加担忧，乃至压力更增一筹，让社会对教育举措的搞怪离奇质疑，对教育的信心逐渐丧失，禁烟标准中为撒读不出半点惊喜，教育部门真该好好地思考了。
稿源：荆楚网
作者：何红兵