刘紫荣：“不让孩子输在起跑线上”是忽悠？

　　教育部基础教育一司副司长王定华表示，因“不能让孩子输在起跑线上”而选择所谓好的小学初中，并不符合科学逻辑，不值得宣传和推广。他说，这句话某种程度上是一种忽悠。（2月24日《新京报》）
　　“不能让孩子输在起跑线上”，真是一种忽悠吗？从择校、“占坑班”等教育乱象来看，“不能让孩子输在起跑线上”的确是一种忽悠。这句话喊得最要紧的是谁？当然是办学的人，是以办学为谋利工具的“商家”。在这个道德滑坡、诚信体系不够健全的时代，办学的“商家”打出“不让孩子输在起跑线上”的旗号，鼓动家长花钱把孩子送进贵族学校、补习班之流，确实是明摆着的忽悠。这个简单的道理，不需要教育部“戳破”，家长们都心知肚明。
　　诚然，人生犹如长跑，起步早晚并不能影响一生发展。但现实毕竟是现实，现实才是真正的生活。孩子的学习问题，是每个家庭必须面对的最大现实问题。看看周围，培训班、学习班、甚至“占坑班”，比比皆是，谁有勇气把孩子隔离在这些班外，进行“一个人的战斗”、一个孩子的战斗。面对脱离正常轨道的教育，挺身而出、战斗到底的，恐怕只有童话大王郑渊洁和他的儿子。
　　笔者以为，从教育现状的来看，教育部在认定“不能让孩子输在起跑线上”这句话是忽悠的同时，更应叫响这句话，让其成为一种执政理念、教育理念。实际上，“不让孩子输在起跑线上”蕴含着教育公平的哲理。
　　前不久媒体报道的贵州边远山区小学缺字典的事，如一记教育警钟警醒我们，全国还有许多“缺典”的孩子，已经输在了“起跑线上”。义务教育远不止实行“两免一补”那么简单，还有许多影响孩子一生“短板”需要补齐。在财政蛋糕日益增大的今天，教育主管部门和各级政府，更应思考如何解决“字典”之类的“起跑线”问题。
　　当前，城乡之间、同城之间之所以教育差别较大，“商家”自然就有了办学谋利的“空子”可钻，关键是因为教育资源（师资、硬件设施）分配不均。我们相信，“不让孩子输在起跑线上”必将打开一扇新的教育之窗。有了这种指导思想，教育部及其各级政府就会更多地思考乡村的孩子，就会更多地思考城里相对贫困的孩子，就会更多地思考“占坑班”等教育不公问题，采取统一城乡教师工资待遇、明确禁止学校收取择校费和治理“占坑班”等方式，促进城乡教育一体化，推动义务教育均衡发展。
　　可见，“不让孩子输在起跑线上”是不是一种忽悠，关键要看说话者是谁。作为孩子的家长，笔者期待各级政府官员、各级教育官员叫响这句口号，并用实际行动“不让孩子输在起跑线上”。如此，实为中国孩子之福，中国未来之福。
　　稿源：荆楚网
　　作者：刘紫荣