成都理工大学一个英语挂科的学生，按规定是得不到学生证和学位证的，但由于他写出了95分的优秀毕业论文，而被学校特授学位。（7月20日《中国青年报》）
对于成都理工大学作出的这个决定，我是支持的，同时，也非常欣慰一个人才没有毁到教条主义手中。这真是特例，因为不知其它学校还有多少由于英语挂科或四六级不过而难以毕业的学生。众所周知，目前我国很多大学中有一条令学生颇为头痛的规定，那就是必须过英语四六级才能颁发双证。否则，一票否决。
学好英语有益处，这我也承认。但把学好英语作为人才的衡量标准之一，特别是把英语四六级作为学生毕业的依据，我就不敢苟同了。如今一年全国毕业几百万大学生，有多少能从事和英语相关甚至沾点边的职业？我们都知道，知识必须学而时习之，必须温故知新，否则就会遗忘。不知有多少在人工作几年英语遗忘殆尽后把肠子都悔得发青，痛恨自己当初没把功夫放在专业课而放在英语上。知识要对实践起指导作用，否则，就真成“百无一用是书生”了，这和我们培养人才的目标是相悖的。
可是，有关部门为何这么固执己见呢？难道你们的决策真是英明万分吗？难道英语真是一道不过不行的槛儿吗？纵览古今，横阅中外，哪个出类拔萃的人物是被逼出来的？我承认，制定这政策的人都是专家，都是人才。假如各位是被逼成才，那么你们没有权力按照自己成长的道路要求别人；假如各位不是，那么你们更不能想当然的规划别人成长道路。毕竟，你们这样的优秀人才是少数，我们大多数只能成为养家糊口的小人物。退一步讲，即便我们成为人才，也没必要成为非要学好英语的全才。
稿源：荆楚网
作者：路国顺