范建生：小学生玩当官游戏，该不该？
早就听说小学里也在蔓延当官风气，只是没想到武汉市一些小学将此越演越烈。据《郑州晚报》报道，在武汉市洪山区武珞路小学二（5）班，学生日常学习中的每一个环节都设置了各项“管理员”，譬如黑板管理员、餐具管理员、窗户管理员、电灯管理员……全班45个学生，班干部职位多达60个。
站在学校角度，也许是一种满足学生心理的一种创新教学管理，因为“低年级的孩子都有非常强烈的表现欲，所以在班上设立了各种各样的班干部职位”，发挥学生长处，让学生自己管理自己。因此简单地批评说是“官本位”思想有些过激。不过，设置这么多班干部职位带来的积极意义是什么，是否有利于孩子们的身心健康，也许有待于实践的检验和探讨。
竞争“班官”，培育孩子们的竞争和忧患意识，未尝不可。但目前已经凸显出来的负面影响不可忽视。一是由于孩子们小，不懂得官的含义，以为当官就是“统治者”，可以管着其他人，以当官为乐，高高在上，助长虚荣心，不利于培育民主平等博爱的意识；二是由于“班官”竞争非常激烈，不只学生自己，还有个别家长为了帮孩子当上班干部，私下找老师“走后门”。更有甚者，家长还暗中辅助孩子，为了儿子当上体育委员，请班上同学吃麦当劳以拉选票……这些不公平的竞争以及“潜规则”，对孩子们的不良影响难以估计。从老师和家长的角度，都希望孩子们健康成长，不受到社会不良风气的污染。而实际上，我们所做的这些正在悄然地污染和侵蚀着他们。
净化社会风气，要从孩子们抓起。竞争“班官”是学校导演小学生玩的一场当官游戏，应该用正确的方式引导，如果这场游戏危及到孩子们的身心健康，甚至老师从这场游戏中收受贿赂，有违教育法和师德师责，还是建议不玩为好。
稿源：荆楚网
作者：范建生
湖北焦点
国内要闻
娱乐推荐
① 本网欢迎各类媒体、出版社、影视公司等机构与本网进行长期的内容合作。联系方式：027-88567716
② 在本网转载其他媒体稿件是为传播更多的信息，此类稿件不代表本网观点。如果本网转载的稿件涉及您的版权、名誉权等问题，请尽快与本网联系，本网将依照国家相关法律法规尽快妥善处理。联系方式：027-88567711
③ 本网原创新闻信息均有明确、明显的标识，本网严正抗议所有以"荆楚网"稿源的名义转载发布非荆楚网原创的新闻信息的行为，并保留追究其法律责任的权利。
④ 在本网BBS上发表言论，不代表本网立场，应当理性、文明，遵守相关法律法规。
瀵逛笉璧凤紝鎮ㄨ璁块棶鐨勯〉闈笉瀛樺湪鎴栧凡琚垹闄�!
10 绉掍箣鍚庡皢甯︽偍鍥炲埌鑽嗘缃戦椤�
