教师体罚，这一词汇从笔者读书时起到现在已经二十余年了，教育部门、学校对此也是多次作出强调，对违反规定的教师也进行了严厉处罚，但仍然频频发生，屡禁不止。这不，西安秦川又出了一起教师体罚的事。
12月24日上午，西安秦川小学四年级三班上音乐课时，电子琴断电，音乐老师王某因怀疑一名学生动了电源线，于是当着全班同学掌掴该学生，导致其左耳耳鸣、鼻孔流血，随后还将该生赶出教室罚站。新城区教育局对此事调查后表示，秦川小学音乐教师王某上课期间殴打学生致鼻孔出血，并罚站20多分钟的情况属实，其行为严重违反了教师职业道德，并决定给予王某行政记过处分，调离教师工作岗位，并对其严重违反师德问题进行全区通报批评；免去学校负责人于某校长职务；取消新城区秦川小学2012年度目标考核评优资格。
处罚不可谓不重，不仅让当事人丢掉了工作，也让发生事故的学校和该校领导收到了严惩，可谓大快人心，然而，这仍不足以平民愤！
我们要的不是惩罚，要的是惩治，要的是体罚越来越少，教师越来越关心学生，学校越来越关注教师的教学方法。
作为一名教师的家属，我明白教师的辛苦，也理解教师面对调皮学生的无奈，但这并不足以成为体罚的理由，怀疑，仅仅是怀疑！就可以对学生下此重手，我相信，学生受伤的并不仅仅是身体，恐怕受创更重的是心灵，这种创伤恐怕并不能随着时间的流逝而消去，因为这是对一个人人格的不相信和侮辱，要改变这一局面，必须教育部门、学校、教师、学生监护人共同联合起来，教育部门要加大监督和惩治力度，但有再犯或情节严重者，我看不仅是调离教师工作岗位，完全可以取消教师资格嘛，不如此不足以引起麻辣教师的重视；学校要加强对教师的教育，丰富教师的教学方法，完善教师的教学理念，为教师树立为人师即为人母的思想；教师对学生要做到不偏不倚，不以成绩一刀论、一刀切，关心、关爱、关护每一个幼苗；家长则要加强与教师的沟通，掌握自己孩子的情况，配合教师开展工作。未成年人是国家的未来，怎样教育好一代人这是全社会的共同责任。
来源：荆楚网
作者：廖雨