成都商报记者分别对成都市区内的50名小学六年级学生和50名初中二年级学生进行了随机问卷调查,调查显示,小学生中使用微博的人数比例达到了78%,初中生则高达90%。在使用微博的中小学生中,“家长不知道自己注册了微博,或家长从未看过自己微博”的同学占了约72%。(4月8日《成都商报》)
与小学生的微博热潮相比,更多家长却处于静默的状态,形成了一种严重的分裂,孩子的视界已经远远越过了家长的视线,一边是自由的发泄,自由的畅游网络,一边却是不懂、毫不知情甚至有些是无所适从。作为未成年的小学生,此种现象值得忧虑,微博再好也需要家长的保驾护航。
微博是相对开放的场所,没有年龄的限制,也没有价值观的约束,发表的言论有时各执一词,甚至有所偏激,未成年人世界观和价值观尚未定型,缺乏基本的判定能力,极易受到不良思想的影响,甚至盲目跟风,稍一蛊惑,就容易做叛逆之事,发叛逆之言。这就需要家长正确的引导,明辨是非,在微博的互动中教会孩子那些可以做,那些可以说,那些不能做,那些不能做。
其次,家长要教会孩子如何正确认识微博,使用微博的目的是什么,不能简单的去吐糟,发泄愤懑,要引导孩子把微博当做交流感情的一种手段,一种兴趣爱好的培养基地。当然家长可以通过微博了解孩子的所思所想,答疑解惑,促进孩子的心理健康。
做好这些,家长更应该主动去了解微博,使用微博,做孩子的老师,做微博的先行者和引导者,为孩子保驾护航。
稿源:荆楚网
作者:秋风落
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