成都商报记者分别对成都市区内的50名小学六年级学生和50名初中二年级学生进行了随机问卷调查，调查显示，小学生中使用微博的人数比例达到了78%，初中生则高达90%。在使用微博的中小学生中，“家长不知道自己注册了微博，或家长从未看过自己微博”的同学占了约72%。（4月8日《成都商报》）
与小学生的微博热潮相比，更多家长却处于静默的状态，形成了一种严重的分裂，孩子的视界已经远远越过了家长的视线，一边是自由的发泄，自由的畅游网络，一边却是不懂、毫不知情甚至有些是无所适从。作为未成年的小学生，此种现象值得忧虑，微博再好也需要家长的保驾护航。
微博是相对开放的场所，没有年龄的限制，也没有价值观的约束，发表的言论有时各执一词，甚至有所偏激，未成年人世界观和价值观尚未定型，缺乏基本的判定能力，极易受到不良思想的影响，甚至盲目跟风，稍一蛊惑，就容易做叛逆之事，发叛逆之言。这就需要家长正确的引导，明辨是非，在微博的互动中教会孩子那些可以做，那些可以说，那些不能做，那些不能做。
其次，家长要教会孩子如何正确认识微博，使用微博的目的是什么，不能简单的去吐糟，发泄愤懑，要引导孩子把微博当做交流感情的一种手段，一种兴趣爱好的培养基地。当然家长可以通过微博了解孩子的所思所想，答疑解惑，促进孩子的心理健康。
做好这些，家长更应该主动去了解微博，使用微博，做孩子的老师，做微博的先行者和引导者，为孩子保驾护航。
稿源：荆楚网
作者：秋风落