昨日,一段“湖北一高考点考生围堵异地监考老师”的视频在网上热传。据视频显示,高考最后一门考试结束后,近百名学生及家长堵住钟祥市第三中学门口,不让监考老师离开。有考生情绪失控,抱怨老师监考太严,手机等作弊工具带不进去。有考生在网上指责,外地监考老师在考试前对学生“搜身”,引起家长愤怒围堵监考老师。(6月10日 中国新闻网)
如果消息属实,这真是太离奇了!考试作弊的学生平时不好好学习,却想不劳而获,还责备监考太严!作弊者不是对自己的行为羞愧,反而是对他人的愤怒。如此态度,如此人格,考进大学有何意义?如何面对社会激烈的竞争?以后如何有益于社会?
每个家长都希望自己的子女在高考中取得好成绩。但好结果不是靠非法的途径去得到的,父母不纠正孩子的错误,却和孩子“同流合污”,责怪监考老师,把自己孩子的作弊行为当做理所当然。家长的态度就直接让孩子输在家庭教育及人格教育上。据报道,有的学生家长的言行甚至已经接近“黑社会”的性质:胆敢阻止作弊,事后后果不堪设想。有的当地教育局为了“业绩”也是睁眼闭眼,“事不关己,高高挂起”,这已经是一个“潜规则”。正是他们,把公平竞争的最后一道防线也攻破,普通人家的孩子还怎么靠自己的努力改变命运?
美国社会采取诚信监督系统,这个系统记录个人的有关诚信信息,伴随终身,任何人只要有不良记录,就会记录在案。笔者认为,我们也应该借鉴美国的做法,把作弊行为记入考生诚信档案,高校录取、单位用人等可以通过正常渠道查阅到个人的不良记录,一次不良行为就会引起的不良后果,甚至用一生来承担。这样的制约面前,相信给自己脸“烙黑印”的人不多了吧?
高考算得上是当今中国社会最公正的一种考试,它给百姓的是公平、是机会,还是希望?如果把这条底线也踩了,还有什么线不能踩?
别把高考的底线给丢了,不然高考未赢人生已输!
稿源:荆楚网
作者:兰田
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