曲征：“罚款”令学校的教育功能萎缩
连日来，记者多次接到投诉，称汝南县常兴镇第二初级中学罚得很重，“课堂上吃瓜子罚款100元，课下吸烟一次罚500元……所有罚款都交到校长手里了。”记者采访发现，这竟是一幕用心良苦的“双簧”：每次罚款之后，校长再背着学生交给家长。（《大河报》12月11日）
这种“假罚款”的做法，无非是想通过经济制裁来让违规学生“心痛”，从而起到“制服”学生、管理学生的目的。这种做法也可能是学校的无奈之举，但是毫无疑问，此举背离了学校的教育功能。
学校不同于别的地方，是教育人的地方，对于学生的不良行为重在教育，而不是像执法大队那样动辄靠罚款来维持秩序，不管是真罚还是假罚，其重心都落在“罚”字上，这与学校的“教书育人”相背离。
实际上，只要仔细分析就会发现，如今的学校，其教育功能正在逐渐萎缩。统一发型、统一服装、统一校鞋……在统一的旗号之下，实现统一管理。罚站、罚款、罚写几千字的“检讨书”，“罚”正成为达到管理目的的杀手锏。苦口婆心已经越来越少，取而代之的，是直接干脆的训斥。家访现象越来越少，将家长招进办公室训斥一顿越来越多。总之，越来越干脆利落，越来越简单省事。
可是，教育是一种心灵互动，是一种灵魂对接，是一种从心而外的脱胎换骨，而非简单的打压与罚款。像陶行知那样“给四块糖”激励学生改正错误的方式几乎绝迹。在应试教育阴影之下，为了提升成绩，学校也没有过多时间在“教育”上下功夫，依靠简单的手段来强化管理，可以腾出更多的时间向成绩进发。
于是，在一座座名为学校的高墙之内，学生们已经变成无助的学习机器，“学校”这一理应充满理想化色彩的地方，已经等同于“监狱”。在这种地方，同学们失却的不只是自由快活，还有健康的心理、蓬勃的生机以及理应依靠耐心浸润出的美丽崇高的心灵。
稿源：荆楚网
作者：曲征
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