刘运喜：根叔离任提遗憾于事何补？

　　任职华中科大校长9年后，李培根于昨日卸任，原东北大学校长丁烈云接任华中科大校长。
　　因毕业典礼致辞受热议，李培根被学生们称为“根叔”，而其昨日发表的离任演说中，共留有19处“遗憾”。 （4月1日《新京报》）
　　被学生们亲切地称为“根叔”的华中科技大学校长李培根在离任演说中，没有多谈成绩表功劳，只提不足说遗憾。这可能是根叔作为名校校长的优秀品质的重要体现。根叔离任说遗憾，一是说明了他对自己有自知之明，清楚明白自己的“遗憾”之所在，二是说明了他的谦虚诚恳，没有推诿责任，愿意接受师生的批评，三是说明了他对治校的高标准严要求。在他看来是遗憾的事情，在别人眼里，可能就不是遗憾，不是欠缺，甚至可能是政绩，是功劳。
　　正因为如此，所以根叔的演说赢得了在场师生们的理解，甚至还有不少师生为之动容落泪。笔者也相信根叔在任上一定干了不少大事、实事、好事，为华中科大的发展，付出了种种努力，做出了重要贡献。不过，既然离任时说自己留有19处遗憾，就一定是遗憾，一定有些事没有干好，有些事没有干成，有些事没有来得及干，一定存在对师生对学校亏欠的地方。不然，没有遗憾，干嘛非要说遗憾？
　　笔者认为，作为一校之长，在自己的任期内，在校长的位置上，所做的一切，无论成绩多么显赫，贡献多么巨大，都是应该的，理所当然的，是其职责所在。而对于留下的遗憾，没有做好的事，没有做成的事，没有做对的事，则无法推卸，必须承担责任。
　　李培根在离任演说中，提到的遗憾，包括一些学科发展未能尽如人意，教师与学生的距离没有明显缩短，多数学生也未能脱离类似“教育生产线”的培养模式。“即便对于希望有一点涂鸦自由的学生们，我也没有公开发出任何声音。”笔者有些不解：对于这些遗憾，为什么不在任期内尽力解决好，而要作为离任的遗憾说出来？
　　作为校长，与其离任说遗憾，不如任上扎实抓，踏实干。按照自己的治校目标和理想，规划学校的发展蓝图，制定规章制度，出台具体措施，明确各自责任，一件一件抓落实，一件一件去完成。不然，在任无所作为，不敢抓，不敢管，离任假惺惺地表示遗憾，赚人眼泪，除了表演又有何用，于事何补？
　　稿源：荆楚网
　　作者：刘运喜