王安荻：疯狂学区房背后是国人的教育焦虑症

　　享誉京城的北京市第二实验小学周边，学区房不少都是老旧平房，但价格已经被炒到每平米近30万元，且房源稀缺。一个不足10平方米的单间，比卫生间大不了多少，要价税后实收300万元，不还价。中介表示：“不是一房难求，甚至一平难求。”（4月9日《人民日报》）
　　楼盘与名校“联姻”，催生出“学区房”这一中国特色名词。一平米30万元的价格早已远远超出义务教育本身的成本。为了上重点小学、初中，家长们不惜掷重金购买老旧平房，哪怕是没有任何实际用途的10平米单间，也好沾一下“就近入学”的光，把孩子送进心仪的学校。本是以教育公平为目的的“就近入学”政策，现如今却成为新一轮择校大战的导火索。家长们似乎都有一个相同的想法：只要进了重点，就迈出了子女将来大好前途的第一步。
　　然而，疯狂涨价的学区房背后，是赤裸裸的贫富分化。在这种境况下，价高有钱者得房得教育；难以负担房价的工薪阶层家长只能就近让子女进入所谓的“差学校”。这已违背了教育公平的本意，也催生出各种违规炒房现象。学校基础设施和师资力量越强，周边相应的学区房价就越炒越高，家长们也愈发趋之若鹜，而这又进一步抬高了房价。甚至网上已有关于学区房投资的各种指南。如此恶性循环，只会导致教育资源分配愈发不合理。
　　为何家长们如此看重“名校”和“重点”？这其中所反映的是国人的教育焦虑症。在大多数国人眼中，孩子要赢在起跑线上，小到幼儿园要挑双语班，大到小学、初中、高中要进重点。古有孟母三迁，今有父母掷千金、甚至百万买一破旧平房只为换取重点学校入学“通行证”。孩子一到入学年龄，家长们就开始焦虑：查政策、看学校、送礼、请客、买房样样都少不了，本质上还是担忧学校教育资源的不足。难道进了重点就能前途一片光明？笔者认为，中国父母们望子成龙、望女成凤的心情可以理解，谁不希望自己的孩子能获得良好的教育呢？但教育并非一间学区房就能买来，关键还是靠子女自身的努力和奋斗才能换取明天的成功。
　　优质教育资源的分配不均催生出天价学区房，这并不能单单归咎为恶意炒房者或学生家长们的责任。政府和教育部门理应反思，仅仅遏制中小学收取择校费，或推行就近入学政策并不能从根本上改变各学校间教育资源分配的巨大差距。将优秀师资的进行合理分配，完善各个学校的基础设施建设，将教育经费划拨有意识地向基层学校及偏远地区学校倾斜，或许能在一定程度上缩小学校与学校之间的差距。但要改变天价学区房现象，还需转变国人长久以来的教育观，不盲目追逐“重点”，让受教育从盲目依靠学校灌输变为孩子的自我发展和完善。
　　稿源：荆楚网
　　作者：王安荻