钱桂林：校园绿化打太极，教育岂能如此八卦
今年7月，保山市隆阳区魏家中学进行校园绿化，结果“太极八卦”图样的绿化带引来争议。“民间说太极图可以震慑驱邪，学生中间流言纷纷，说这是专门建造以震慑校园的恶魔。”魏家中学的老师和同学表示，太极图四周还有灯柱和灯身都是白色的路灯，“走近让人感觉很压抑。”（10月14日人民网）
校园需要绿化，但绿化成“太极八卦”图样，还真是闻所未闻，看来保山市隆阳区魏家中学的负责人还真会创新！
该校如此做，不是要去弘扬优秀的传统文化，而是想以太极图去“震慑驱邪”，很明显，这已属于封建迷信范畴。此等现象，令人震惊和不安。首先，学校是圣洁的殿堂，理当成为传播优秀文化的主阵地。魏家中学将校园中的一处绿化成“太极八卦”图样，以至于师生“走近让人感觉很压抑”，这到底是想向学生传播什么文化？要知道，落后文化甚至腐朽文化，对学生的影响不亚于洪水猛兽，会妨碍其正确世界观的形成。其次，学生的心灵犹如一张白纸，很容易受教育者行为的深刻影响。学生正处于行为品质形成的关键时期，他们对教育者的教育行为常常深信不疑，教育者带头讲迷信、搞迷信，学生能不“近朱染朱，近黑染黑”吗？
教育者须坚守道德底线，更须守土有责。《中小学校园环境管理的暂行规定》提出，坚决抵制赌博、酗酒、不健康的歌曲和封建迷信活动对学生的影响；而在教育部关于印发《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》的通知中，也要求教师不宣扬封建迷信和歪理邪说。师者，传道授业解惑也。为了所谓的“震慑驱邪”，教育者岂可如此明目张胆的在校园内“打太极”？
学校无论是环境布置，还是开展教育活动，都应该高扬科学的大旗，积极培育学生的科学精神和科学品质，让任何落后文化和腐朽文化无隙可乘，将学校办成社会最放心、家长最信赖的地方。
稿源：荆楚网
作者：钱桂林
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