刘晓飞：“象牙塔”不能沦为贪欲的“大染缸”

　　四川省纪委的数据显示，2013年5月以来，四川省共查办高校腐败案件36件，处分26人。教育部门腐败案件在查办的重点行业腐败案件中居于首位。2013年至今，已有3名高校校长、书记以受贿罪被提起公诉和审判。（10月20日《新京报》）
　　教育部门腐败多少有几分难以接受，自古师者传道授业解惑，念的是人性大义，奉的是一身傲骨，两袖清风，怎能沾染俗尘，沦为贪欲的奴隶。但是随着四风的不断聚焦，反腐的持续高压，“象牙塔”也不断爆出“蛀牙”，一身傲骨被权钱侵蚀，两袖清风成了满身铜臭。可以说，一向被称为“清水衙门”、誉为“社会净土”的教育领域，屡曝腐败丑闻，实在不胜唏嘘，其教训也应该是深刻的。
　　教育腐败多通过学术腐败、科研基建腐败的途径发展，据调查，高校腐败案件集中多因校园建设引发，在高校的建设过程中，制度的漏洞给了校领导和开发商“可乘之机”，决策机制的不科学导致主管干部“一言堂”，而权力失束则为权力寻租埋下隐患，一旦学校和开发商结成利益同盟，腐败即在所难免。此外，学术腐败也不容忽视，弄虚作假套取国家资金，拉关系、托人情买卖头衔、职称等都会蚕食教育根基。
　　表面上看，教育腐败就是教育屈从于金钱与权力的结果，而病源其实是制度“失灵”下的权利“失态”，教育投入和行政权力的赋予旨在提高教育地位，促升教育水平，但监管失灵和不完善直接导致了教育被权钱“绑架”。
　　贪欲场是个“大染缸”，教育生态不好，问题干部就会不断涌现。要纯净的教育环境，必须直面教育不端、教育腐败，树起教育部门涉权涉钱的行为的“高压线”。这需要一方面不断推进学术去行政化改革，让教育回归育人本色，通过科学的管理、监督，建立良好的教育秩序。另一方面还要加强问责制度建设，针对教育部门的监管不能只是摆设，要从司法层面，加强对教育中的违法、犯罪问题问责。同时，教育部门也应积极探索创新机制，提升自净能力，以科学的学术激励、成果评价、职称晋升等机制，完善好教育生态环境。
　　稿源：荆楚网
　　作者：刘晓飞