1月17日，我的朋友圈中出现了一则这样的新闻《江苏女教师监考中去世》，我正为这位老师惋惜的时候，朋友圈居然被刷屏了。本以为只是一则普通的老师爱岗敬业、兢兢业业，最终突发疾病去世的新闻，熟料却将一批参加这位老师监考的考试的学生“绑架”到了道德的制高点。

　　该文称，正在考试的初中生在目睹自己老师最后挣扎呻吟时，仍平静地做完题，该文认为，对于这样的突发性疾病，如果抢救及时，年轻老师的生命本来是可以挽回的。而事发学校（江苏泰兴济川中学）校长则表示，事实真相与上述传闻有所出入，“事实是，学生第一时间发现了老师生病，并通知了隔壁班的老师”，而校长也在很短时间内赶到教室。可见，说法各自“打脸”，细节有待商榷。

　　文章用极为煽情的话写道，“令人惊讶的是，已经读初中的同学，竟然能在目睹吴老师最后挣扎呻吟中平静地做完题。”这句话是整篇文章的逻辑原点，由此出发，作者将当时的学生称为“冷血无知的考试机器”。冷血，说的是学生们对老师最后的“挣扎呻吟”无动于衷，只知道埋头答题。无知，说的是学生们没有接受过抢救的相关知识，如果会，老师也许就能抢救过来。

　　这些感慨固然不假，写这篇文章的作者其出发点却着实令人汗颜，在没有调查清楚的情况下，在这样一个人人都是“自媒体”的时代，他知道怎么做才能引爆这个新闻，并对这个“爆点“进行了修改，轻率地给孩子戴上“冷血”的帽子，不仅违背了事实本身，更忘记了保护幼小心灵的社会责任。至于因此而全盘否定学校对于孩子的思想品德教育，也有失公平。

　　我们的孩子如果真的冷血，固然是可怕的，但为了博取眼球，没有详细做调查研究就以偏概全给多数其实并不冷漠的孩子乱扣“冷漠”的帽子，这种亢奋的扣帽“热情”其实更可怕。作为一个新闻工作者，写出的新闻观点必须建立在充分的事实基础之上，依靠半真半假的传闻，撰写出的文章，是哗众取宠，是对当事人和受众的极不负责。受众也不过是在用别人的鸡汤，浇灌自己心中的块垒。面对悲剧，请更理智和宽容一些，不要让别人的观点和言论轻易地左右你的方向。

　　稿源：荆楚网

　　作者：晓雪