近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。

　　开展“两学一做”学习教育，要坚持问题导向是推动工作顺利开展、确保工作取得实效的重要方法。俗话说：“村看村，户看户，群众看干部，干部看支书，支书看支部”。多年实践表明，基层是党的执政之基、力量之源。只有把全面从严治党落实到每一个支部、每名党员，“两学一做”学习教育才能取得事半功倍的效果，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。

　　“班长”做好表率，带着问题学。“班长”在基层党支部班子中处于核心地位，“班长”要在问题导向上狠下功夫，合格党员的标准是什么，党章党规和系列讲话是怎么要求的，我们党员干部在实际工作生活中做得合不合格等等，这一系列问题都是要在学习教育中进行解决的。“班长”要把学习当作一种责任、一种素质、一种修养，认真思考问题。只有在整个学习教育过程中坚持把实践中的困惑、作风中的问题带到学习中，有针对性的思考、探讨，才能及时发现问题。

　　“班子”做勤奋学习的表率，坚持学以致用，揪着问题查。我们既要强调“火车跑得快，全靠车头带”，又要懂得“火车跑得快，节节都要快”，发挥基层党支部每一个成员的能动作用，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。找到“病症”所在，才能“对症下药”，一把钥匙开一把锁，防止走过场和形式主义。要突出经常性教育特点，贯彻好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，发挥好党支部在从严教育管理党员中的应有作用。坚持民主生活会制度，要正确运用批评与自我批评的武器，创造班子成员互相学习与尊重、谈心与帮助的和谐氛围，增强党支部班子的凝聚力和向心力，树立基层党支部的权威，赢得广大干部群众信任与支持。

　　“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。每一个党员都要盯着问题改，加强监督管理。真正使党的组织生活、党员教育管理严起来、实起来。发现问题、查摆问题是基础，解决问题、改正问题才是根本，达到合格党员的要求，群众满意才是检验我们学习教育成效的标准。广大党员干部只有下决心，不等不靠、立行立改，才能在学习教育的道路上离合格党员越来越近。人人都争当党的最佳“代言人”，让党的美好形象在基层党员身上体现。

　　思想政治建设不可能毕其功于一役。只有党员处处起到带头作用，我们党才有可靠的政治保证。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。要坚持以学促做，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准严格要求自己，做合格共产党员。

　　稿源：荆楚网

　　作者：水洪波