一方面，眼花缭乱的教材市场和多样化的购买方式，使高校大一新生一方面购买教材的开销较大。另一方面，由于部分新生在开学后订购教材，书商与出版社对接走的是“添订补”渠道，以至于在开学一两个月后还拿不到教材，新生一头雾水、苦不堪言。为此，不少学生只有到二手书店或复印店购买，培育了盗版、影印或复印教材的市场。（12月20日《中国青年报》）
尊重知识、保护版权事关文化创新发展和人才培养，就必须打击盗版复印、遏制校园盗版之风。从这个角度来说，任何举措和行动都应当获得社会舆论的支持、喝彩，如果任由高校这股复印教材之风愈演愈烈，最终导致的将会是民族创新变为一片沙漠，长此以往，作者和出版单位都会失去知识更新的动力。
因此，无论是高校学生还是社会民众，都应该有一种法律的共识，无论从图书馆借阅自行复印使用，还是复印店大量复印销售，都涉嫌侵犯作者的复制权和获得报酬权。不能因为复印教材便宜，是在法律规定的“合理使用”范畴而为之，试想一下，如果复印者众多，人均一本，量却是非常大的，这种所谓的“合理”实则已构成非法侵害。
理是这么个理，话也可以这么说。但面对此起彼伏的高校教材盗版复印之风的思索，不能仅停于高举保护知识产权、保护版权的旗帜上，而应该有的放矢理性三思一下，为何全国图书众多，盗版复印商却对高校教材情有独钟？而具有高等学府身份的学生为何又偏偏“知法犯法”？这些疑问的存在，就必须让社会民众在振臂高呼保护版权的同时，很有必要重新审视一下高校教材的含金量了。
对于学生偏爱盗版复印教材的原因在于价格便宜之说虽有一定的道理，但却并非高校盗版复印教材盛行的主要原因。从记者的调查中不难看出，不少学生都称他们购买的教材有不少是“浪费”、“好多教材买了没用过，还不如看老师的课件。”某高校对60名学生的调查也显示，被访学生中75％的人说“购买的教材基本没怎么使用过”。
这是一个不容忽视的细节。一本教材通常只用一个学期，而且由于高校学习知识面广，真正使用固定教材上的内容却不一定会很多。这种被教育部门指定的需要几十元一本的“一次性”固定教材，在市面上盗版复印的却只要十几元甚至几元钱，如此“性价比”的盗版复印高校教材，能不获得学生的青睐吗？
所以，打击盗印之风，维护知识产权之尊严，这是毋庸置疑的。但对于高校盗版复印之风也不能总停留在“见招拆招”的浅层打假现象分析，既要懂得市场运作规律，切实降低出版商受益额度和教材价格，更要重新审视一下教材自身的含金量。
稿源：荆楚网
作者：谢晓刚
（作者： 编辑：周磊）
