图为：22日，一些中小学生在武昌一小区游泳池内免费游泳
楚天都市报讯 本报记者陈名钰 实习生戚倩云 摄影：记者萧颢
放暑假了，武汉不少学生在父母的“压迫”下，背着书包继续上课堂，每天有上不完的培优、写不完的作业。但也有部分家长采取截然不同的教育方式，他们的孩子没有培优、不做作业，或学游泳或学下棋或学绘画……让不少在培优班挣扎的小同伴羡慕不已。
不做作业
每天的“功课”是学游泳
7岁的壮壮在下半年将进入二年级学习，暑假不仅不用上培优，就连学校的作业也不用做。
31岁的刘女士是壮壮的母亲。由于工作原因，刘女士没有跟儿子住在一起，但是每年寒暑假，儿子都会来武汉跟妈妈小住。今年暑假，学校和往常一样给每个学生发了两本暑假作业。壮壮准备带着作业来武汉度假，却被爸爸制止了，爸爸觉得暑假就应该好好玩耍，这样才有假期的样子。“我们会跟老师解释，让老师明白我们家长的用心。”刘女士也认同了丈夫的想法。
早上去打羽毛球，傍晚去公园骑自行车，但是壮壮每天最重要的“功课”还是学习游泳。因为刘女士要带儿子去海边玩耍，壮壮便想先学会游泳，现在壮壮已经可以不依赖救生圈自己游泳了。
“孩子不是学习的机器，除了文化课还需要别的教育，带他出去玩其实也是学习，而且比书本上的更生动，更能激发儿子的兴趣。”刘女士说，自己的儿子成绩很好，最让自己欣慰的是儿子非常懂事，懂得照顾他人、体恤父母。
不用培优
到乡村摸鱼抓知了
朱先生在武汉一家大型国企工作，妻子在青山区经营一家服装店，平时工作都很忙，但是每年暑期，夫妻俩都会协商好，让儿子过个快乐的暑假。今年，和往年一样，朱先生将年休假放在了暑假，妻子关了店门，带着10岁的儿子去江浙一带游玩。
休完了假，夫妻二人便要回到自己的工作岗位，儿子也要回到洪湖边爷爷奶奶家，度过自己剩余的暑假。江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……每到夏日，老家便是这样一幅生动景象。“每次跟同学讲我的暑假故事，他们都很羡慕。”朱先生的儿子在老家跟表兄弟们下河摸鱼，上树抓知了，玩得不亦乐乎。
“我觉得这才是真正的童年。”朱先生说，每年过完暑假回来，儿子都会变成黑孩子，皮肤黑上不止一圈，但他为此感到高兴。他认为，孩子需要不同的风景，虽然农村生活没有城市便利，但也别有一番风情，这是另一种教育，“儿子看了暑天在农田干活的农民，再也没有浪费过粮食了。”
蒋先生是一位医生，女儿菲菲今年10岁，下半年将进入四年级的学习。暑假，得知女儿想学书画和下棋，蒋先生便教她下棋，并给她请了书画老师。
近来，在武昌街道口、水果湖等多家培优机构周边，65名在暑期依然要上培优班的中小学生接受了记者采访，其中近八成学生表示，自己不愿意上培优班，希望过一个愉快的暑假。大多数学生对暑假的期望是能出去旅游，或是做自己感兴趣的事情。
专家点评
尊重孩子意愿
合理安排个性化活动
“假期首先是用来休息的，然后是用来进行多元化教育的。”华中师范大学教授梅志罡称，作为家长和老师都应该明白“假期”的含义，暑期生活就要不同于学校的应试教育。“比如社会实践、休闲，对自然、对社会的认识等等，这些都是孩子成长过程中必不可少的。”梅志罡建议，可以根据每个孩子的实际情况，来设计独特的个性化活动。每个孩子需要的教育是不同的，关于教育孩子的方式，合格的老师和家长不会讨论什么是好的、什么是不好的，只会看适不适合孩子，是否尊重孩子。
当然，如何处理放假与考试、安全的关系，也是家长们需要把握好的。
（作者： 编辑：ADMIN）
