华农一老师考完试后出新招 学生要根据考分多少写反思
考25分的学生要“反思”7500字
武汉晚报讯（通讯员何能）考试成绩低被要求写反思，分数最低的学生需要写7500字的反思。昨天，刚结束为期两天的期中考试，华农微积分教师方红通知所教大一新生：“结合本次期中考试，所有人就微积分的学习写一份自我反思，字数不得少于（100-所考分数）×100，并计入平时成绩考核。”
学生写“反思”培养学习习惯
方红授课的计算机科学与技术专业中，取得最高98分的同学只用写200字反思，而最低25分的学生，篇幅需达7500字，大多数学生需写3000至4000字的反思。方红讲授微积分课程近10年，曾荣获该校教学质量一等奖，课堂上幽默风趣，颇受学生爱戴，被亲切地称为“红红”。
平日和蔼可亲的老师，这次为何出此对策？方红介绍，大学考试侧重考核而不是选拔，因此考试分数与平常学习的努力程度成正比，让学生写反思也是为了纠正学生的学习态度，养成静下心进行阶段性反思的好习惯。
方红认为，刚踏过高考这座“独木桥”，大一学生往往热衷于社团活动与学生工作，轻视了专业课程的学习，此外自控力不强的学生易沉迷于电脑游戏与网络小说，华农每年因学习成绩不达标，导致被退学的学生也不少，令方红颇为惋惜，写反思也是在警醒同学。
老师职责：中肯评价学生学习态度
方红要求学生在反思中回答四个问题：开学至今在忙些什么？数学学习付出了多少？课后题做了多少？下阶段学习与生活的规划是什么？并结合期中考试写下自己对期末考试的预期值。因每位同学的数学基础不一样，方红不对预期值做硬性规定，只要学生有进步并达到反思中的预期，他就会给平时成绩加分。此外，期中考试不理想的学生，课堂上积极回答问题，解决老师课间给出的难题，一样可以给最终的期末考核加分，弥补期中的不足，方红告诉记者“期中考试太单一，通过衡量学生整个学期的学习态度，给出中肯的评价，才是教师的职责所在。”
写“反思”降低了不及格率
该专业绝大多数同学力挺方老师的措施，计科1501王珂认为，把错误和计划写在纸上要比单纯的想一想更深刻，更加具体，对自己的学习必是有益的。该班陈同学表示，起初把不挂科当作期中预期，但看到老师的这个规定就想，哪怕是我不挂科正好60分还得写四千字反思，不过仔细想想，都是前段时间学习态度消极导致的，这也是一个警钟。不过也有人表示不满。王同学说，“如果考了85分，还要写1500字检查，肯定不爽，因为你85分对于大多数同学已经是一个很高的分数，感觉写1500字检查没有特别大的必要，和其他高中同学的大学生活对比会感觉到自己的大学生活受到了严苛的对待。”
对此，华中农大教务处负责人介绍，方老师的做法，其实是在引导学生找到适合自己的学习方法。写反思，可以让他们对自己的学习态度和学习方法有一个全新认识，让他们明白“为什么学习”，进而知晓“如何学习”。她还说，这几年来，方老师带的学生不及格率较低，也与这种导学有关。
（作者： 编辑：王媛）
