测量课上。 摄影：雷蕾
测量课上。 摄影：刘丽媛
荆楚网消息（通讯员 雷蕾 刘丽媛）每节课都拍照并点评计分，这样的测量课你上过吗？5月3日，武昌工学院土木工程学院师生朋友圈频频被“每课一拍”组图刷屏，而这个创意的发起人，正是该校土木系主任明杏芬。
记者在组图中看到，学生们八人一组用水准仪等测量仪器在校内进行测量活动。有的在帮忙放置三脚架，让水准仪保持平稳，有的在帮忙调整标尺，固定在水准仪前以便更加精准地测量放样点的高程。大家分工明确，各司其职。而明老师在点评中除了提醒学生们注意精准测量的方法，还表扬了认真的同学，夸赞他们投入学习时很帅气。“注意消除视差，如果有的话重新进行物镜对光，眼睛移动看时，读数也不变才可以，测量完成了要立刻检核，如果超过误差允许范围就立即重测。”
据了解，明杏芬本学期教授的土木工程1601-1604班共123人，不少同学反映传统的点名方式速度慢、效率低，不仅影响上课进度，还易出现代替点名的情况。于是，上理论课时明杏芬改用了 “微助教”手机签到方式，方便快捷，学生逃课迟到现象也明显改善。
“实践课多在室外上，不适合手机签到。拍照能更直观地看到学生们学习的场景，点评记录则将用作平时成绩的依据。”明杏芬称，将学生分成8人一组是希望小组成员们能互相督促。“目前看来，学习任务完成情况良好，少数不积极的学生也能主动参与到课堂学习中来。学生们形成了团队意识，都攒着一股劲，想得高分和好评。”
“每日一拍确实对班级学风起到了很好的效果。”班长李根称，此前有些同学就是不动手，天冷坐在石凳上晒太阳，天热就躲在树荫下，为了激发他们的积极性，明杏芬就和班长、学习委员商量好，将认真操作仪器进行测量的同学拍下来，照片发在班级群，对认真的同学进行表扬，不认真的同学批评的同时也鼓励他们加以改进。“这样一来，认真的同学会更加努力，部分不爱动手的同学也会觉得不好意思，加入学习中。”
“现在同学们课后都会讨论拍的照片里谁更认真，暗暗较劲想进步呢。”土木工程专业1602班学生胡田表示，现在的课堂更有吸引力，理论课也不像以前那么枯燥，老师讲解的知识点更实用，回答问题的同学也明显更积极了。
“只有老师改变观念，接受新思想，学生才会变，最终取得教学成效。”明杏芬称，当前，国家正在紧锣密鼓地推进教育教学改革，教学改革首先是老师要改，遵循教育规律和学生身心发展规律，关爱每个学生，促进学生全面而又有个性的发展，在教学过程中实现从以“教”为中心向以“学”为中心的转变。“唤醒教师、成就教学进程的不断推进，能营造出一种涌现更多创新思维、形成更多样关系的生态环境，从而形成学校教育质量、企业人才效益、教师教学水平、员工业务能力、学生技能储备全面提升的多赢局面。”
（作者： 编辑：肖梦吟）
