文化是一个国家、一个民族的灵魂。建设中国特色社会主义文化必须坚定文化自信，因为“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”。要弘扬优秀传统文化，增强文化自信，还要将目光投入到少年儿童身上，让少年儿童爱上中华传统文化，让“游戏热”“电子产品热”在少年儿童群体中逐渐降温。
弘扬传统文化的魅力要重视中华传统文化的启蒙。在“双减”正式推行的环境下，家长和学校双方都更加重视让孩子学习优秀的中国传统文化。不少家长从言传身教做起，对少年儿童的文化启蒙起到一个表率作用。如今更是有不少的传统文化启蒙读物，例如专门为少年儿童打造的幼儿国学启蒙《最美最美的中国童话》《动画中国》《绘本四大名著》等书籍，让家长在和小朋友循循善诱的共读中激发孩子们对祖国以及传统文化的热爱。“童趣”与“知识”进行碰撞，碰撞出的火花则是薪火传承的星星之火。现在有很多“非遗进校园”“戏曲进校园”的活动，在此类活动中，拉近了非遗等传统文化与少年儿童的距离，让不少少年儿童感受到非遗文化、传统文化的无限魅力，成为非遗文化和传统文化的小小传承人。
激发少儿的文史兴趣也是薪火相传的火苗之一。不少博物馆会定期举办主题活动或者主题展，各种展览激发着大家的文史兴趣。在博物馆的展览中，能让少年儿童沉浸在博物馆的静谧中感受到历史的流淌，让少年儿童在观察文物时能听到那来自千年前的声音，让少年儿童在参加博物馆的活动时能体会到来自于古人的智慧。激发少年儿童的文史兴趣还可以引导他们去关注中华传统文化。除了让少年儿童在博物馆学习到相关知识或观看到相关影片外，还可以让少年儿童多看一些《国家宝藏》《典籍里的中国》《博物馆之城》之类的文化节目，听听节目中专家教授的解读，看看节目中所演绎的故事，从解读和故事的循循讲述中来激发少年儿童对于文史的兴趣。
坚定文化自信要培养少年儿童对于传统文化的认识。古人讲究一个人的文化素养，就要看是否拥有文人雅士所具备的“琴棋书画”四艺，随着传统文化的优良传承，不少少年儿童在选择兴趣班的时候也优先考虑学习琴棋书画。其实，中国乐器和书画艺术也独具的魅力，中华传统兴趣班如今也获得了大多数人的青睐，相较于西洋乐器与舞蹈，大家更愿意认识到来自于中华传统文化的魅力，比如练练书法，把每一个汉字写的规规矩矩；又比如学学围棋，体悟传承千年的智慧；又比如唱唱京剧，弘扬国粹传承文化……只有让少年儿童从小丰富对于传统文化的认识，轻松地了解、认识以及学习到中华传统文化，才能更好地对中华传统文化进行传承。
只有打好少年儿童这一层基础，让他们爱上中华传统文化，从少年儿童做起，从点滴开始，才能更好地传承中华文化，国家文化软实力和中华文化影响力才能得到不断提升，也才能更好地传播中国声音。
稿源：荆楚网（湖北日报网）
作者：廖玮雯（宜昌远安）
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