刘紫荣:襄樊教师群殴出中国教育之悲哀

　　昨日上午，襄樊一中和三中的20多名老师，在数百名初中毕业生面前大打出手。目睹此景，学生目瞪口呆，家长摇头不止。（7月10日《楚天都市报》）
　　一向为人师表的教师，为何不顾“颜面”，在学生、家长的面前群殴？从表面上看，是因为“双方在宣传各自学校时，有‘损害’对方学校的言语”，“最后动起手来”。实际是，“言语不和”只是导火索而已，发生群殴的根源是教育利益之争。教师为争取教育资源，将教育利益最大化，拳脚相向、大打出手，实属中国教育之悲哀！
　　悲哀一：曾几何时，“师者”被篡改成“传道授业解惑招生也”！一代宗师韩愈在《师说》中写道，“师者，传道授业解惑也”。这一精辟言论，延续千年，影响着一代又一代伟人、才人和黎民百姓。但如今，“传道授业解惑”的教师，一到暑假，不得不放下书本，拿起学校简章，进学校入社区、走乡镇串农村，“与时俱进”地肩托起招生的“重任”。看着老师为履行“招生”之职而忙碌的身影，我们不禁感慨，现行教育体制真“牛”啊，韩愈也不得不为之“汗颜”！
　　悲哀二：曾几何时，“祖国的花朵”成了学校和教师谋利的商品！据报道，“在襄樊市第三十七中校内，便有一中、三中、四中、五中、东风中学、致远中学等多所高中设点宣传”。为何有如此之多的高中教师，热衷于在中学设点宣传学校？为的是学校利益，为的是自己的利益。教师每招进一个学生，得相应的“奖励”，已成为各学校的“潜规则”。学校招生越多，收取择校费、培养费等机会就越多，学校的“财政蛋糕”就越滚越大。利益，让学生成了商品，让教师沦落为商贩。商贩为利益而战，天经地义。因此，襄樊教师为招生群殴，看似偶然实属必然。
　　悲哀三：曾几何时，招生之怪现象愈演愈烈，怪中生怪！为招到更多的学生，有聘请社会闲杂者，担任专职招生人员的；有使用车轮战术，学校领导轮番上阵做学生与家长思想工作的；有“绑票”优秀学生，强拉着到学校参观的；有为争生源乱发录取通知，去世2年学生被3所大学录取的；……学校应该竞争，有竞争才有压力有活力，教育事业才有生机。但问题是，竞争要有规则，要有序。襄樊教师的群殴事件，给各地教育部门提了一个醒，要制定科学合理的招生方案，配置合理的师资力量，让各学校均衡发展、健康发展、和谐发展。
　　由此可见，襄樊教师群殴的，不只是他们自己的脸面，是教育机制的脸面，是教育体制的脸面。教师为招生群殴，实属中国教育之悲哀！
　　稿源：荆楚网
　　作者：刘紫荣