针对学生常见的疑难问题，老师挂牌“坐诊”，学生不分班级自由选择问诊。这是华中师大一附中为迎接该校60年校庆而进行的一次教学改革尝试。（2010年10月11日《楚天都市报》18版）
众所周知，学生在学习中难免会遇到“问题”，尽管解决此“问题”的办法有多种，但大都选择了找自己的任课老师“解惑”。如此传统的选择方式，或许会因为一个老师的自身思维定势和对某个学生的行为“偏见”，很容易让不少学生成为“糊涂虫”，真可谓“你不说我倒明白，你越说我越糊涂”。
因此说，华中师大一附中的教师“挂牌”让学生选课，的确令人欣慰。它不仅让人有耳目一新之感，而且更更重要的是可以达到“东方不亮西方亮”之目的。笔者从报道中得知，该校的“教师挂牌服务管理系统”，系指学生在学习过程中通常会遇到疑难点，每个疑难点，就是一个课题，不同的老师遴选不同的课题，供学生选择就是“挂牌”。这种“挂牌”的好处是，一个学生在张三老师处得不到“解惑”，可以在李四那“豁然开朗”。此举如同一个患者在甲医生那治不好病，但可以再乙医生手下“妙手回春”一般。
可见，华中师大一附中的教师“挂牌”之举，在全校教师资源让全校学生共享的同时，既可形成自身特色的教育品牌，又为提高教育教学质量打下了良好的基础。这，就是对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指导方针中的“改革创新”四个字的最好诠释。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”。因此，我们期待更多的“挂牌”老师在校园涌现，将“育人为本”落到实处。
稿源：荆楚网
作者：刘家喜