李曼春：都是“潜规则”的错

　　送给老师的教师节礼品清单中竟然出现“日本游”！今年的教师节和中秋节恰好“碰头”，让近年来愈演愈烈的送礼之风提早 “大作”，网上“晾晒”的礼品花样百出，让人瞠目结舌。法律界人士坦言，虽然去年开始已经有“非国家工作人员受贿罪”，但是老师收礼在法律上界定有一定难度。著名教育家于漪明确表态，此风不可长，个别“害群之马”的行为将使教师的尊严受到侵蚀，纯洁的师生关系被异化为金钱关系。《新闻晨报》
　　教师节马上就要到了，本打算一如既往给老师写张卡片，送上祝福就了事。但是，发现身边的同学纷纷选购礼物，再上网一看网友晒出的那些花样百出的礼品，不禁汗颜，我有点坐不住了，犹豫着是否也选购一些礼品随卡片一同附上。
　　根据网上的调查，发现和我一样有随众心理的人不在少数。“我本来并不打算给老师送礼，可是在网上看到家长都在谈论给这个老师送点啥，那个老师送点啥，心里就特别紧张。”家长的这一句话道出了很多人的心声，颇有点身不由己的味道。相对家长的无奈，收受礼品的老师也很委屈，“现在的家长送礼也是一套一套的，有人还专门在网上传授经验。我们想退给家长吧，家长就拉下脸来，退给孩子吧，怕会给孩子造成不良影响。”一言以蔽之，大家都明白教师节送礼，收礼都是不对的，但是又都心照不宣的这样来往着。
　　这样一种畸形的教师节送礼氛围的形成，到底是谁的错？家长，老师都没错，追根溯源都是“潜规则”的错。“有关系好办事”的观念在中国人心中已经根深蒂固，正是基于这种思想，很多人把送礼拉关系摆到了一个极高的位置，而忽略了主体本身的能力培养。事实上，在一个特别需要人才，特别看重能力的时代，只要本身有才华，又何惧被埋没？何必去钻“潜规则”的套？但是作为一个社会人，整个社会的大氛围如此，我们也只能从众，不搞特殊化，礼物不轻不重，泯然众人也就罢了。
　　冥思苦想老半天，最终我们寝室决定，不单个的送礼，一起请老师吃个饭，不落后也不突出，略表心意。既然无力与这种“潜规则”对抗，那么我们也只能适应它。
　　稿源：荆楚网
　　作者：李曼春