王廷连：关健要“真学、真懂、真信、真用”

　　近日，结合学习中央政治局委员、中央书记处书记，中央宣传部部长刘云山发表在《人民日报》上的署名文章“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”一文， 笔者从做“学习型党员”、保持党员先进性对于建设学习型政党、学习型组织的必要性和重要性以及如何掌握学习要领的角度，先后撰写了《建“学习型政党”，做“学习型党员”》、《 做“学习型党员”的要领在哪？——再谈建学习型政党，做“学习型党员”》两篇体会文章，分别发表在10月20日、10月21日的中国共产党新闻网上。
　　对此，笔者感到，明确了做“学习型党员”的必要性和重要性，掌握了做“学习型党员”的学习要领之后，也并不能就此认为自己就是“学习型党员”了，在我看来，真正做一名“学习型党员”绝非易事，从某种意义上说，真正做一名“学习型党员”需要终身学习、终身修养才能完成。事实也就是如此，因为评价一个党员是不是“学习型党员”，不能单纯看他读了几本书或写了几篇文章，关健还是看他是不是树立了终身学习的学习理念和终身修养的学习态度，并在学习实践中真正做到“真学、真懂、真信、真用”。这也是十七届四中全会《决定》里提出的最值得广大党员终生去实践的八个字。
　　先说“真学”。在笔者看来，真学是相对于假学而言的。假学表现为：为装门面而学，为上电视上报纸而学、为应付上级检查而学、为单纯完成学习任务而学……假学很容易，装装腔，作作势，拍个画面，搞个访谈，作个宣传、搞个气氛，贴个标语，做个刊板，或找人代为抄抄笔记，这就行了，根本不用自己去用心费力。真学则不同，因为真学表现为自觉地学，认真地学，扎实地学，反复地学、终身地学、系统地学，准确地学、完整地学。这就要埋下头来学、下苦功夫来学。这就要花时间去学、费精力去学、用心去学，用毅力去学，做到锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。因此，真学很不容易。正因为真学不容易，所以，建学习型政党，做学习型党员，首先就要在真学上下功夫，只有在真学上下到功夫了，才能为真懂、真信、真用打好理论基础。
　　再说“真懂”。在笔者看来，真懂不同于假懂。假懂是建立在假学的基础之上的。假懂表现为不懂装懂和似懂非懂，假懂往往只知其一，不知其二；只知其表、不知其里；只求一知半解，不求甚解；只知短言片语，不知精神实质……真懂则不同，真懂是建立在真学基础之上的。真懂不仅知其一、知其表，知其二、知其里，而且更求甚解、更知精神实质，善于在学习中掌握马克思主义的立场、观点和方法。不过话又说回来，有时既便是真学了，也不一定就能立竿见影地达到了真懂。
　　一方面，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是博大精深的科学理论体系，既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识，反映了党对新的历史条件下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识。是在新的时代条件下把马克思主义基本原理与当代中国具体实践相结合的结晶。对此，不管是谁，如果没有真学的态度、没有扎实的理论功底和不断探求的学习精神，要想真正学懂弄通都不是一件容易的事情。
　　另一方面，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为党的创新理论，是具有时代特征且与时俱进的创新理论，会随着时间的推移和实践的发展而不断地丰富和发展，在这种情况下，既便是今天已经真懂了，如果忽视了学习，明天就可能变得不懂或“半懂”。可见，做到真懂也是一件非常不容易的事，正因为真懂不容易，所以，在学习实践科学发展观的活动中，中央才反复强调要在深入学习理论上下功夫，这是值得每一个想做“学习型党员”的同志在这方面多下功夫的。
　　再说“真信”。“真信”不同于“假信”，假信表现为嘴上信内心不信。比如现实生活中，一些党员口头上说信仰共产主义，但背后却与法轮功人员打成一片；也有的党员一边学习党的创新理论，一边宣染西方资本主义自由民主那一套；还有的党员干部在公开场合虽然也会讲马列主义大道理，但背地里却不信马列信鬼信，如有的企求于风水大师，有的在办公场所大搞封建迷信活动等等。这些事实说明，做到真学、真懂不容易，做到真信就更不容易。因为真信，就是思想深处信、灵魂深处信。达到这种思想境界，真正在思想深处、灵魂深处建立起对包括科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的信仰，坚定对中国特色社会主义的信念，单靠几个月的学习实践活动是不够的，毕竟信仰的东西是根深蒂固的、是管长远、管世界观和人生观的，这就需要毕生持之以恒地去学习、去实践。也正因为此，党的四代中央领导人毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志，都特别重视理论武装工作，在革命、建设和改革开放的不同历史时期，都特别强调要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系武装头脑，当前在全党深入开展的学习实践科学发展观活动，就是一次规模宏大的、生动具体的党的创新理论武装活动，对此，我们每一个党员在这次党的创新理论武装活动中，都应该在真学真懂的基础上，努力达到“真信”。真正在思想上牢固树立起对中国特色社会主义和中国特色社会主义理论体系的信念和信仰。
　　再说“真用”。笔者感到，真学、真懂、真信，归根结底要落实到“真用”上。如果不落实到“真用”上，真学、真懂、真信就变得没有任何实质意义了。现实生活中，往往有这样一种不正常的现象，一些党员干部，学也学了，懂也懂了，信也信了，但就是落实不到行动上。有的嘴上说一套，行动上做一套；也有的台上是人，背后是鬼，台上讲廉政比谁都廉政，背后却大搞腐败；还有的对科学发展观的核心是以人为本的理论讲得头头是道，但涉及到民生问题、涉及到人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，涉及到职工群众的权益问题，就不关他的事了。正如中组部部长李源潮近日在《学习时报》撰文所说批评的那样，“有的干部政治意识淡薄，民怨已起还不在意，矛盾已酿毫无察觉，面对歪风无动于衷，听任错误思想传播不加抵制。这种现象不加改变，工作要误事，干部会误身，最终会导致误党、误国、误民”。因此，每一个党员，都应该在建设学习型政党、做“学习型党员”的过程中，在真学、真懂、真信的基础上，努力做到真用。即：真用到个人的党性修养和道德修炼上、真用到全心全意为人民服务的实际行动中，真用到做好本职工作、带领人民群众实现科学发展和共同富裕上。唯有如此，做“学习型党员”才能名副其实。
　　稿源：荆楚网
　　作者：王廷连